Este TFG aborda la relación entre expresión plástica y educación intercultural, en un aula de 4
años. El objetivo es aprovechar la diversidad cultural de la clase, utilizando la expresión
plástica y la literatura infantil como herramientas para trabajar la interculturalidad. El enfoque
se dirige a ampliar el conocimiento de los infantes sobre su entorno, al mismo tiempo que
fomenta el desarrollo de valores éticos, morales, creatividad y expresión plástica. La
metodología empleada es activa y flexible, otorgando al infante el papel protagonista de su
proceso de aprendizaje. Además, se presta especial atención a fortalecer la relación entre la
familia y la escuela. Los resultados obtenidos han sido positivos y favorables, reflejando la
adquisición de conocimientos planteados y el logro de los objetivos establecidos y a la
adquisición de valores éticos y morales que ayudarán a su desarrollo integral como personas.Grado en Educación Infanti
