De Lièvre, Bruno

ORBi UMONS

@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainLes réseaux sociaux, c’est quoi ?ASuis-je dépendant de mon smartphone ?BLes robots vont-ils prendre nos boulots ?CMark Zuckerberg ou Marx 2.0 ?DCoder à l’école ou décoder le monde ?ES’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?FEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreLes réseaux sociaux, c’est quoi ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux(R)évolution  &  Numérique1Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux(R)évolution  &  Numérique116421945-195519651980197320002003Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux(R)évolution  &  Numérique1Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociauxDu Web 1.0 au Web 3.02Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainhorizontalité productionverticalitéconsommationmachine learning@brunodelievre Les réseaux sociaux3Que l l e e s t l a taille d’un réseau social ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux3Que l l e e s t l a taille d’un réseau social ?Dunbar, 1992150Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux3Que l l e e s t l a taille d’un réseau social ?Dunbar, 19921502011Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux4S o m m e s -nous reliés ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociauxThéorie du Petit monde  poignées de main séparent 2 individus6S o m m e s -nous reliés ?Milgram, 1967Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociauxBhagat, Burke, Diuk, Filiz, Edunov, 2016Sur FACebook poignées de main séparent 2 individus3,57Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain : groupements qui ont un sens@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre Les réseaux sociaux5Réseaux sociaux  &  numériques ?Réseaux « sociaux » numériques ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainMédias sociaux : les outils qui permettent l’interaction Réseaux sociaux numériques : groupements via un outil numérique qui ont du sens@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainLes réseaux sociaux, c’est quoi ?@brunodelievreSuis-je dépendant de mon smartphone ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain17 x 24 =@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainAttention 1Pas de filtreCocktail Party EffectLachaux, 2015@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainAttention17 x 24 = 408d’Inhibition@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain1Houdé, 2014AttentionRécompenseInhibition@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain2017Attention@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDistractionQue font-ils ? Autres facteurs ? Modèle parental ?Pour nuancerBoullier, 2014Nécessité d’encadrer« Je sais bien mais quand même »@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainEcole sans écranEntre 4 000 et  10 000 € (Quand Même ;-)de La Porte, 2016Le numérique à l’école est un impératif social@brunodelievreSuis-je dépendant de mon smartphone ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreLes robots vont-ils prendre nos boulots ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainQuels métiers demain ?1Automatisation RobotisationEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreQuels métiers demain ?1Automatisation RobotisationEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreQuels métiers demain ?1Automatisation RobotisationDisparition et  CréationEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreQuels métiers demain ?2Hier déjàVoyage dans l’espace, foutaisesWooley, 1956Echelle microscopique du génome interdit de le manipulerMonod, 197019611972Alexandre, 2017Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreQuels métiers demain ?3Aujourd’hui  encore plus loinEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreQuels métiers demain ?3Aujourd’hui  encore plus loinElon Musk, 2017Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievre@brunodelievre Quels métiers demain ?4Quels métiers ? Quelle formation ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainAdos et réseaux sociaux : Être connectés  pour accéder aux métiers de demainA retenir !Quels métiers demain ?IncontournableComplémentarité@brunodelievreAdos et réseaux sociaux : Être connectés  pour accéder aux métiers de demainQuels métiers demain ?Incontournable@brunodelievreAdos et réseaux sociaux : Être connectés  pour accéder aux métiers de demainQuels métiers demain ?Complémentarité@brunodelievreAdos et réseaux sociaux : Être connectés  pour accéder aux métiers de demainQuels métiers demain ?Intelligence humaine« Intelligence » numériqueFiableRapidePréciseEmpathieTransversalitéSpécifiqueMultidisciplinaireBon sensEsprit CritiqueCritiqueBon sens@brunodelievreAdos et réseaux sociaux : Être connectés  pour accéder aux métiers de demainQuels métiers demain ?Et donc ? à l’école ?Développement INDISPENSABLE des compétences relatives au numérique@brunodelievre@brunodelievreLes robots vont-ils prendre nos boulots ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainMark Zuckerberg ou Marx 2.0 ?@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain«  »Olivier Ertzscheid, 20181@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices3Vie privée@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices3Vie privée@brunodelievreAmbivalence+ +ConnexionsEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices4Illusions@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices4Illusions@brunodelievreL’information n’est pas le « Savoir »Relier &  CroiserEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices5Contact@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices6Solidarité@brunodelievreDiminescu, 2016Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & Bénéfices7Horizontalité@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainA retenir !Dangers & BénéficesAmplificateur@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainA retenir !Dangers & BénéficesAmplificateur@brunodelievrede TOUTES les tendances humainesEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainDangers & BénéficesRemede ET Poison@brunodelievrePharmakonDans toute technologie, il y a simultanément deux tendances opposées, l’une est bonne, positive, émancipatrice et l’autre négative, prédatrice. Stiegler, 2016 Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainA retenir !Dangers & BénéficesAmplificateurRemede ET Poison@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainMark Zuckerberg ou Marx 2.0 ?@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreCoder à l’école ou décoder le monde?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainCoder à l’école ou décoder le monde?Passé et éternitéSocialTechniqueSavoirCréativité@brunodelievreCoder à l’école ou décoder le monde?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainLausanne, 2018@brunodelievreCoder à l’école ou décoder le monde?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainCoder à l’école ou décoder le monde?@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainCoder à l’école ou décoder le monde?Alexandre, 2017@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain 21COMPETENCES5AREASInformation and data literacyBrowsing, searching and filtering data, informationand digital contentEvaluating data, information anddigital contentManaging data, information and digital contentCommunication and collaborationInteracting through digital technologiesSharing through digital technologies Engaging in citizenship through digital technologiesCollaborating through digital technologiesNetiquetteManaging digital identityDigital content creationDeveloping digital contentIntegrating and re-elaboraring digital contentCopyright and licensesProgrammingSafetyProtecting devicesProtecting personal data and privacyProtecting health and well-beingProtecting the environmentProblem solvingSolving technical problemsIdentifying needs and technological responsesCreatively using digital technologiesIdentifying digital competence gapsSafetyDigital content creationCommunication and collaborationProblem solvingInformation and data literacyDIGCOMP 2.0THE DIGITAL COMPETENCE FRAMEWORK FOR CITIZENS THE COMPETENCESprogrammer1/22Développer les compétences pour décoder (comprendre) le monde@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainCoder à l’école ou décoder le monde?@brunodelievreS’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreS’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainRéussir ou rater le virage du numérique en Éducation ?@brunodelievre1Kodakisation    5 ans,          55 salariés, 22 milliards $100 ans, 100 000 salariés, 12 milliards $Alexandre, 2017Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainAvant FB : 07 employés Après FB : 13 employés@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain1/3 doivent apprendre à « suivre » les consignes@brunodelievreS’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainInvestir dans la formation des enseignants@brunodelievreDigComp 2.1, 2017Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainS’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?Compétences d’aujourd’hui@brunodelievreEcole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demainPiaget 0.5Non aux Dogmes & Oui aux méthodes complémentaires@brunodelievreS’il ne fallait retenir qu’une action en faveur de l’Education ?Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain@brunodelievreConclusions@brunodelievreQui sera le Montessori du XXIème siècle ?Alexandre, 2017Smartphone + Professeur charismatique + Plateforme@brunodelievreUne classe derrière son écran est aussi une classe vivante… si on y prête attention…de La Porte, 2016Et j’avoue préférer cette vie à celle de l’élève qui s’ennuie@brunodelievre@brunodelievre@brunodelievreA vos questions@brunodelievre@brunodelievreQui sera le Montessori du XXIème siècle ?Alexandre, 2017 (p. 173)Smartphone + Professeur charismatique + Plateforme@brunodelievreUne classe derrière son écran est aussi une classe vivante… si on y prête attention…de La Porte, 2016 (p. 269)Et j’avoue préférer cette vie à celle de l’élève qui s’ennuie

Ecole & Numérique : L'Endroit (et L'Envers) du décor pour les adultes de demain

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