Desde la masificación de Internet a mediados de la década de 1990, el crecimiento de usuarios ha ido aumentando en forma geométrica superando los planes previsibles, y la emergencia de plataformas físicas a menores costos de adquisición, sumadas a las disponibilidades de comunicación, han llevado la información a un número cada vez más creciente de hogares. A su vez, se ha acuñado el término “analfabeto informático” para definir a personas que, viviendo en este momento de la historia, no están preparados para usufructuar los beneficios de las herramientas tecnológicas. Se propone una metodología para reducir la brecha tecnológica en lo relacionado a las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC) en todo el ámbito del Municipio de La Matanza, especialmente en el área comprendida dentro del tercer Cordón Poblacional Educativo (CPE), donde dicha brecha es extremadamente profunda. Trabajando bajo la hipótesis de que la comunidad del partido de La Matanza está ávida de recibir capacitación en temas vinculados con las TIC, pero su situación socio económica actual se lo impide, se formula una investigación aplicada que comienza con el relevamiento de los interesados en la propuesta, continúa con la capacitación de los mismos a través de instituciones educativas del Municipio de La Matanza, que actúan como puente entre la Universidad Nacional de La Matanza y la comunidad. Finalmente, formula una propuesta superadora con el objeto de efectuar un aporte en la formación de aquellas personas que socio económicamente pudieran estar en una situación de vulnerabilidad.Fil: Cruzado, Graciela Susana. Universidad Nacional de La Matanza; Argentina
