Revista Latinoamericana en Comunicación, Educación e Historia
Abstract
Las problemáticas ambientales que enfrentamos hoy en día nos proponen nuevos desafíos para mitigarlas. Las soluciones no son solo tecnológicas, implican, además, la toma de decisiones por parte de la sociedad, siendo necesario para ello atender en los procesos de enseñanza-aprendizaje que tejen los valores de la sociedad contemporánea con respecto al medioambiente. En el actual escenario de globalización y en el marco de los ODS de la Agenda 2030 de la Organización de Naciones Unidas, las TIC nos ofrecen nuevas posibilidades a la hora de introducirnos en la Educación y Gestión Ambiental, por ejemplo, utilizando YouTube. Desde el Centro de Actividades Juveniles se presenta un estudio de caso realizado en el IPEM 320 de la Ciudad de Córdoba, Argentina (en época prepandemia, años 2015 a 2017); donde Ciencia, Cine y las Nuevas Tecnologías se combinan en la realización de un cortometraje representativo de las problemáticas ambientales
