People with disabilities have been facing difficulties and barriers in terms of inclusive education, especially at the undergraduate level. In recent years, building and applying the smart university model based on the development of science, technology, and engineering has gradually opened up learning opportunities for disabled people. This study evaluated text-to-speech systems and conducted performance experiments on the integration ability of the smart university model in order to better support visually impaired students in Vietnam’s universities. Along with this, it also showed a suitable roadmap for integrating text-to-speech artificial intelligence systems into the smart university model for Vietnam’s universities.Người khuyết tật đã và đang gặp những khó khăn và rào cản trong việc hòa nhập giáo dục, đặc biệt là giáo dục đại học. Trong những năm gần đây, việc xây dựng và ứng dụng mô hình đại học thông minh dựa trên sự phát triển của khoa học công nghệ, kỹ thuật đang dần mở ra những cơ hội học tập cho người khuyết tật. Nghiên cứu này đánh giá các hệ thống chuyển văn bản thành giọng nói và thực hiện thí nghiệm về hiệu năng tích hợp với các mô hình đại học thông minh để phát huy khả năng hỗ trợ sinh viên khiếm thị trong các trường đại học Việt Nam. Cùng với đó, nghiên cứu cũng chỉ ra lộ trình phát triển đại học thông minh tích hợp hệ thống trí tuệ nhân tạo chuyển văn bản thành giọng nói một cách phù hợp cho các trường đại học Việt Nam
