Al-Quran merupakan firman Allah SWT yang keasliannya selalu terjaga. Salah satu kewajiban utama umat Islam terhadap al-Quran adalah membacanya dan menghafalnya dengan baik. Menghafal Al-Qur'an dapat membentuk karakter religius seseorang. Oleh karena itu, religiusitas merupakan modal utama untuk memecahkan masalah-masalah yang timbul di masyarakat. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui model pembinaan taḥfīẓul Qur’an, menganalisis pembentukan karakter religius melaluitTaḥfīẓul Qur'ān dan menemukan faktor pendukung dan penghambat pembentukan karakter religius kader melalui program taḥfīẓul Qur’an di Panti Asuhan Muhammadiyah Ajibarang. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif. Subjek penelitian yaitu pengasuh, 3 musyrif dan 4 kader Panti Asuhan Muhammadiyah Ajibarang. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa: pertama, model pembinaan taḥfīẓul Qur’an di Panti Asuhan Muhammadiyah Ajibarang menggunakan model pembinaan pembiasaan, Pemberian reward dan pendekatan individual. Kedua faktor pendorong, jajaran pengurus mensuport besar dan memberikan tanggung jawab sepenuhnya kepada pengasuh dan jajaran asātidz. Sedangkan faktor penghambat, kekurangan tenaga musyrif, permasalahan waktu antara musyrif dan kader dan faktor kelelahan kader setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar di sekolah.
