Instituto Politécnico de Santarém. Escola Superior de Saúde de Santarém
Abstract
Trabajar en educación sexual es una de las cuestiones más apremiantes, pero también una de las más
difíciles, a las que se enfrentan los sistemas educativos en la actualidad. Reflejar estos desafíos en un proyecto
internacional es una excelente oportunidad para encontrar nuevas reflexiones y enfoques.
Desde una perspectiva holística y adecuadamente contextualizada, el proyecto EdSeX presenta fundamentadas
sugerencias de trabajo que nos hacen pensar en lo que se espera de la educación sexual, desde la infancia
hasta la educación superior, reflejando la formación de los profesionales que actúan en el área de la salud y
educación. Hay muchas cuestiones asociadas a la sexualidad que nos siguen preocupando y necesitan ser
abordadas desde la infancia.
La identidad sexual comienza a definirse tempranamente, y también es temprano cuando se comienzan
a construir ideas estereotipadas. Luego de muchos años en los que prevaleció el determinismo biológico,
considerando la naturaleza de los hombres como diferente a la de las mujeres, el concepto de género considera
que las cuestiones culturales asociadas a la identidad sexual son una construcción social. Concebiendo la
definición de género, en un sentido amplio y multidimensional, teniendo en cuenta la identidad, la orientación
sexual, las capacidades y los intereses personales, la deconstrucción de ideas estereotipadas es la base para
construir una mayor equidad entre todos desde la niñez.
Este proceso implica que la educación sexual comienza con la construcción del conocimiento crítico de
uno mismo y de los demás, en el reconocimiento de la diversidad, desde una perspectiva de ciudadanía.
El conocimiento de uno mismo y de los demás es también la base para comprender el contexto social y las
variables que lo caracterizan, es decir, los riesgos que puede conllevar una sexualidad desinformada.
La prevención de la violencia sexual y emocional comienza temprano y debe trabajarse de manera constructiva
en los diferentes niveles educativos, sin olvidar la educación superior y la formación de los futuros profesionales
de la salud y la educación que tendrán que hacer esta labor con públicos cada vez más diversos. En este
contexto complejo, contar con una hoja de ruta de apoyo basada en diversas experiencias es una excelente
guía que nos brinda el proyecto EdSeX.
Esta Guía promueve la educación sexual como un proceso de aprendizaje dinámico, desde una perspectiva
dialógica, dando visibilidad a la diversidad sexual, lingüística y cultural, utilizando los medios digitales de
manera constructiva y crítica.
Además de los recursos de trabajo aportados, el proyecto tiene el valor añadido de la parte metodológica
construida que deja abierto el camino al desarrollo de los trabajos ya iniciados en los diferentes países
implicados, en materia de formación e investigación.
¡Que el proyecto EdSeX sea la base para la construcción de muchos más proyectos!info:eu-repo/semantics/publishedVersio
