THE ASSEMBLAGE POINT: FROM DIGITAL CONTENT TO THE CONCEPTUALIZATION OF EPISTEMIC IDENTITY

Abstract

На примере любительских видео о посещении археологического памятника Аркаим предложена модель анализа цифрового контента как источника эпистемической идентичности; рассматривается алгоритм исследовательских действий в соответствии с данной научной проблемой.Using the example of amateur videos about a visit to the archaeological site Arkaim, a model for analyzing digital content as a source of epistemic identity is proposed; considers an algorithm for research actions in accordance with a given scientific problem

    Similar works