Ahrer, Janis Marian

Hofstätter, Alicia

Hohenwarter, Markus

Wolfinger, Julia

Eldorado - Ressourcen aus und für Lehre, Studium und Forschung

Janis Marian AHRER, Linz, Julia WOLFINGER, Linz,  Alicia HOFSTÄTTER, Linz & Markus HOHENWARTER, Linz Digitale Dokumentation von Schüler/-innenarbeit mit GeoGebra Notizen Mobile Technologien gewinnen auch in Schulen zunehmend an Bedeutung. Deshalb ist es wichtig, den Lehrenden und Lernenden Möglichkeiten zur di-gitalen Dokumentation und Präsentation zu bieten. In Kooperation mit dem Landesmedienzentrum Bayern (mebis) wird aktuell eine Notiz- und Tafel-Software zur Verwendung mit Tablets und interaktiven Whiteboards entwi-ckelt. Insbesondere werden auch spezielle Funktionen für den Mathematik-unterricht unterstützt (Hohenwarter, Hofstätter, 2017). In diesem Beitrag werden die Möglichkeiten der Dokumentation und Präsentation im Mathe-matikunterricht mit der Software GeoGebra Notizen vorgestellt.  1. GeoGebra Notizen Diese Notizsoftware ist insbesondere für die Benützung auf Tablets und in-teraktiven Whiteboards geeignet, kann aber auch am Computer mit der Maus bedient werden. Berücksichtigt wurde, dass beim Einsatz auf digitalen Whi-teboards die Bedienelemente leicht erreichbar positioniert und für die Bear-beitung der Objekte keine weiten Wege notwendig sind. Die Benutzerober-fläche (Abb. 1) bietet unter anderem die Zeichenfläche, die Werkzeugleiste und die Seitenübersicht. Die Werkzeugleiste besteht aus den Schreibwerk-zeugen, den Formenwerkzeugen und den Medienwerkzeugen (Abb. 1 und 2). GeoGebra Notizen unterstützt das Schreiben und Markieren von Objekten mit Stift und Textmarker, das Einfügen von Formen, wie zum Beispiel Rechteck, Dreieck oder Kreis, das Sammeln verschiedener Arten interakti-ver Medien, wie beispielsweise Bilder, Videos, Webseiten und GeoGebra Aktivitäten, das Wählen von Hintergrundfarben und Lineaturen, sowie das Erstellen mehrerer Seiten. Dazu stehen in der Werkzeugleiste einige Hilfs-mittel zur Verfügung und auch die Einstellungen und die Gestaltungsleiste bieten viele Möglichkeiten, die erstellten Seiten und Objekte beliebig zu ge-stalten. In der Seitenübersicht können Seiten erstellt, gelöscht, dupliziert und neu angeordnet werden. Mit Hilfe des Menüs können unter anderem neue Dateien erzeugt und bereits gestaltete Dateien online gespeichert, mit ande-ren geteilt oder in verschiedenen Dateiformaten heruntergeladen werden.  Siller, H.-S., Weigel, W. & Wörler, J. F. (Hrsg.). Beiträgezum Mathematikunterricht 2020. Münster: WTM-Verlag, 2020.doi: 10.37626/GA9783959871402.0 61 Abb. 1: GeoGebra Notizen: Benutzeroberfläche inklusive Schreibwerkzeuge   Abb. 2: GeoGebra Notizen: Formen- und Medienwerkzeuge 2. Unterrichtsdokumentation mit Whiteboards GeoGebra Notizen ist sehr vielfältig und kann daher in verschiedensten Ge-genständen in jeder Schulstufe eingesetzt werden. Lehrende können die No-tizsoftware auf interaktiven Whiteboards öffnen und sofort die Unterrichts-dokumentation starten. Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, bereits vor der Unterrichtseinheit Tafelbilder vorzubereiten. Zusätzlich zum gewohnten Schreiben auf einer Tafel können Bilder sowie interaktive Elemente eingefügt werden, sodass Videos, Webseiten oder Ge-oGebra Applets direkt in der Software geöffnet werden können. Dadurch ergibt sich die Option, direkt neben oder auf dem eingefügten Element zu schreiben oder etwas zu markieren. Insbesondere die mathematischen Ele-mente erleichtern die Dokumentation im Mathematikunterricht. Beispiels-weise können der GeoGebra CAS- und Grafikrechner eingebunden und wie 62gewohnt genutzt werden, um Berechnungen und Konstruktionen durchzu-führen, ohne zwischen verschiedenen Medien oder Programmen wechseln zu müssen.  Um der Dokumentation mehr Struktur zu verleihen, können weitere Seiten hinzugefügt werden. Wird auf einer Seite mehr Platz benötigt, kann die Zei-chenfläche beliebig verschoben werden. Zusätzlich kann das erstellte Tafel-bild am Ende der Unterrichtseinheit gespeichert werden, sodass in der nächs-ten Einheit daran weitergearbeitet oder auch die Unterrichtsdokumentation mit den Lernenden geteilt werden kann. 3. Dokumentation von Schüler/innenarbeit Die interaktive Notizsoftware kann auch von Lernenden eingesetzt werden, um die von GeoGebra Notizen zur Verfügung gestellten Elemente zu nutzen. Einerseits können von der Lehrkraft geteilte Tafelbilder geöffnet und erwei-tert werden, andererseits kann der Unterricht direkt am Tablet dokumentiert werden. Insbesondere wird die digitale Dokumentation des Mathematikun-terrichts für die Lernenden wesentlich erleichtert, da GeoGebra Applets di-rekt eingebunden und wie gewohnt genutzt werden können (Abb. 3).    Abb. 3: GeoGebra Notizen: Eingebundener GeoGebra Grafikrechner 63Ein Beispiel für den Mathematikunterricht wäre, eine Aufgabe, die als PDF-Dokument an die Lernenden ausgegeben wird. Die Lernenden binden zuerst das PDF und anschließend das benötigte GeoGebra Applet in GeoGebra No-tizen ein. Die Aufgabe wird direkt im GeoGebra Applet gelöst und die Er-gebnisse werden wiederum mit dem Stift- oder dem Text-Werkzeug direkt bei der Frage notiert. Nun können alle Teile der Aufgabe zusammen gespei-chert und bei Bedarf später leicht erweitert werden. Zusätzlich zu den GeoGebra Applets besteht die Möglichkeit, ein interakti-ves Graspable Math Fenster in GeoGebra Notizen einzufügen. Graspable Math kann wie gewohnt genutzt und darüber hinaus dynamisch mit einge-fügten GeoGebra Applets verknüpft werden. Dadurch werden Änderungen, die im GeoGebra Applet oder in Graspable Math vorgenommen wurden, auch im jeweiligen anderen Fenster sichtbar. 4. Zusammenfassung und Ausblick GeoGebra Notizen kann bereits gut im Unterricht von Lehrenden sowie von Lernenden eingesetzt werden. Die Unterrichtsdokumentation wird durch die bereits gebotenen Möglichkeiten wesentlich erleichtert, da handschriftliche Notizen und interaktive mathematische Darstellungen direkt verbunden wer-den können. Dabei ist kein Umschalten zwischen verschiedenen Apps not-wendig.  Es wird laufend an der Verbesserung und Erweiterung der Funktionalitäten der Notizsoftware gearbeitet, um die bereits gebotenen Möglichkeiten zu er-weitern und die Benutzer/innen/freundlichkeit zu verbessern. Literatur GeoGebra. https://www.geogebra.org/. Dezember 2019 GeoGebra Notizen. https://www.geogebra.org/notes. Dezember 2019 Lerne GeoGebra Notizen. https://www.geogebra.org/m/t8zr98tj. Dezember 2019 Graspable Math. https://graspablemath.com/. Dezember 2019 Hohenwarter, M. & Hofstätter A. (2017). Entwicklung einer Online Tafelsoftware auf Basis von GeoGebra. WTM-Verlag 64

Digitale Dokumentation von Schüler/-innenarbeit mit GeoGebra Notizen

https://eldorado.tu-dortmund.de/bitstream/2003/39294/1/BzMu2020_AHRER-id149.pdf

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