Memoria ID2022-... Ayudas de la Universidad de Salamanca para la innovación docente, curso 2022-2023

Cuesta Apausa, Cristina

García Sánchez, Esther

Manrique Arroyo, Ignacio

Noriega de Castro, Julián

Prieto Lorenzo, Víctor

Vaquero Campos, Ana María

Spanish

Gestion del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca

        PROYECTO DE INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE (PID) 2021/2022  -MEMORIA-    DENOMINACIÓN DEL PROYECTO: PLATAFORMA DE DIFUSIÓN DE CONTENIDOS DE MEDICINA LEGAL Y ÉTICA MÉDICA A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS MÓVILES   COORDINADORA DEL PROYECTO: NIF Nombre y apellidos E-mail Teléfono 07978435B ESTHER GARCÍA SÁNCHEZ esther.garsan@usal.es 669304038 Dirección en la Universidad, a efectos de notificación por correo interno Área de Medicina Legal. Facultad de Medicina  MODALIDADES FINANCIACIÓN  MODALIDAD A:   MODALIDAD B    MIEMBROS NIF/NIE/Pasap. Nombre y apellidos E-mail 07823226Y JULIÁN NORIEGA DE CASTRO jndc@usal.es 06579540E ANA MARÍA VAQUERO CAMPOS amvc@usal.es 06564000F IGNACIO MANRIQUE ARROYO igmanarr@usal.es 071036573S VICTOR PRIETO LORENZO jaio@usal.es 07979827T JOSÉ IGNACIO MARTÍN PACHECO pacheco@usal.es 70891559Q CRISTINA CUESTA APAUSA ccuesta@usal.es       X        ASIGNATURAS Y TITULACIONES QUE SE BENEFICIARÁN DEL PROYECTO DE INNOVACIÓN ÉTICA MÉDICA Y MEDICINA LEGAL - GRADO EN MEDICINA ÉTICA MÉDICA – GRADO EN MEDICINA MEDICINA LEGAL - GRADO EN CRIMINOLOGÍA ODONTOLOGÍA LEGAL - GRADO EN ODONTOLOGÍA ÉTICA Y PROFESIÓN ODONTOLÓGICA – GRADO EN ODONTOLOGÍA MEDICINA LEGAL POLICIAL – MÁSTER CUERPO NACIONAL DE POLICÍA   DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS   El objetivo principal del proyecto es modernizar y actualizar a tenor de los avances tecnológicos la manera de impartir docencia, concretamente de la Ética Médica y Medicina Legal, siendo las clases magistrales el recurso fundamentalmente utilizado hasta la fecha. Como objetivos complementarios destacan:  • Hacer la asignatura más atractiva a los alumnos  • Facilitar afianzar los conceptos básicos y elementales que precisarán los estudiantes una vez incorporados al mundo laboral  • Fortalecer los vínculos entre el profesorado y los alumnos  • Incrementar la reputación del área entre los estudiantes, profesionales e instituciones  Estos objetivos se engloban en los objetivos 1 (potenciar el desarrollo de técnicas, procesos y estrategias docentes innovadoras que impulsen la participación activa del estudiante universitario), 2 (renovar la metodología de las clases teóricas y prácticas para mejorar la formación global de los estudiantes, su aprendizaje y sus resultados académicos), 3 (impulsar la creación y consolidación de equipos docentes que colaboren para mejorar la docencia de un grupo de estudiantes), 5 (propiciar e institucionalizar prácticas docentes eficientes y mejorar la calidad de los materiales didácticos), y 8 (promover innovaciones docentes que fomenten la integración de modalidades on- line en la docencia oficial, para la mejora del aprendizaje de los estudiantes) de la convocatoria.   GRADO DE INNOVACIÓN PREVISTO  Hasta la fecha, el recurso fundamentalmente utilizado para la impartición de clases por parte del Área de Medicina Legal han sido las clases magistrales. Como resultado de la pandemia, se implementó el uso de la plataforma educativa studium permitiendo compartir material formativo a través de la misma y se incrementó la comunicación entre el profesorado y el alumnado gracias al correo institucional. Durante el curso académico 2021-2022 se solicitó un proyecto de innovación docente siendo concedido 960 euros para la creación de material docente, resultando una escape-room acerca de agresiones sexuales, un audiovisual respecto a la organización de la Medicina Legal y Forense y de la Administración de Justicia en España, y cinco infografías. El material fue evaluado de manera muy satisfactoria y útil por parte del alumnado, estimando oportuno, a tenor de los avances tecnológicos y el uso de Redes Sociales (RRSS) generalizado por parte de los jóvenes estudiantes, realizar una transformación digital que aporte dinamismo a la enseñanza de la asignatura. Se pretende complementar el proyecto iniciado, incluyendo de forma accesoria y complementaria a las clases material didáctico alternativo (gráficos, infografías, test, reels, entre otros) a través de una aplicación móvil propia que haga más proactiva y participativa la enseñanza de las materias del Área (Ética y Medicina Legal).   PLAN DE TRABAJO Y RESULTADOS:  Se propuso un plan de trabajo en varias fases, en las que la totalidad de los miembros del Área de Medicina Legal participaron de forma activa.  1.- FASE DE PREPARACIÓN: Tuvo lugar entre el 11-julio-2022 y la resolución del presente proyecto (20 de octubre de 2022). Durante este periodo se realizaron reuniones de los miembros del Área con la empresa para instaurar las bases de la aplicación móvil y su uso. De forma paralela, el profesorado fue elaborando ideas o material susceptible de ser utilizado en la aplicación (esquemas, ideas clave, enlaces de interés, fotografías, encuestas, preguntas de inicio, entre otros). En este periodo se propuso la creación de un logo que identificara al Área, sus componentes, alumnos y contenidos. Además, para el acceso e identificación en las redes sociales y aplicación, se estableció un correo electrónico de gmail con su contraseña asociado al Área.      Así mismo, se optó por crear y utilizar el canal de youtube e Instagram previamente a la aplicación para que pudiesen beneficiarse los alumnos del primer cuatrimestre.  2.- FASE DE EJECUCIÓN:  • Se comenzó con la creación de un perfil de INSTAGRAM (IG) el 14 de noviembre de 2022, llegando a destacar contenidos en cuatro categorías: inicialmente “medicina legal” y “ética”, añadiéndose en el segundo cuatrimestre “crimi” y, tras la gestionar una colaboración con la Biblioteca Municipal “Torrente Ballester” , lo destacado en “biblio TB”.      Los contenidos incluidos en la red social fueron avisos de exámenes o seminarios, información de cursos relativos a la materia, test para revisar los contenidos impartidos, esquemas, video- resumen o infografías de puntos relevantes de la asignatura, aportaciones elaboradas por los propios alumnos, curiosidades, imágenes, temas de discusión, estadísticas, bibliografía o derivaciones a páginas de interés o, incluso, concursos con premios relacionados con el Área (libro del temario o merchandaising). Durante 7 meses, hasta el 16 de junio de 2023, se realizaron un total de 49 publicaciones, 302 historias, 21 reels, y un video, compartiendo contenido tres veces a la semana de media. La estadística por meses y la relativa a los últimos 90 días indican un incremento de seguidores e interacciones a lo largo del tiempo. El número máximo de seguidores fue 515 que, tras la finalización de los exámenes han disminuido hasta 470 en el momento de la elaboración de la memoria.                                  • El CANAL DE YOUTUBE se creó el 13 de febrero de 2023, disponiendo de 5 videos, dos de ellos elaborados en un proyecto de innovación docente en el año escolar 2021-2022. Constan un total de 257 visualizaciones y 17 subscriptores.        • La APLICACIÓN MLUSAL puede descargarse gratuitamente desde cualquier dispositivo móvil y solicita un correo electrónico del usuario como único requisito para el acceso. En la pantalla de inicio se indican las cuatro opciones de la aplicación: materiales, youtube, Instagram y avisos.       Los materiales se adjuntaban directamente a la aplicación a través de la plataforma Firebase, donde se creó un proyecto específico denominado “Área de Medicina Legal” con un correo y contraseña común a todas las redes sociales del Área. Se incluyeron infografías y esquemas de la asignatura y se elaboraros dos carpetas diferenciadas con contenido concreto a la materia: “violencia sexual” y “ética”.    Los avisos se elaboraron y programaron directamente en la plataforma, constando un total de once avisos, siendo el primero una bienvenida a la plataforma el 13 de febrero de 2023 y el resto de indicación de existencia de material nuevo a revisar por el alumno.        Las estadísticas de la APP en las tiendas de aplicaciones de Android e IOS son las siguientes:   PLAYSTORE (ANDROID)    APPLE STORE (IOS)         En el gráfico anterior se observa el tráfico mensual en dispositivos Apple, 350 visitas aproximadamente entre el 21 de mayo y el 19 de junio.   A fecha 19 de junio de 2023 se puede observar que se han realizado 144 descargas en la Play store y 134 descargas en la Apple Store, con lo que la app está dando servicio a 278 unidades en la actualidad. 3.- EVALUACIÓN: En general, la consideración por parte del alumnado y profesorado respecto a la aplicación es positiva. Los alumnos han colaborado activamente con la creación de contenido, compartiendo publicaciones, etiquetando a la asignatura e interactuando con comentarios y “likes” en IG. Además, han solicitado la temática de los cuestionarios y propuesto materiales de estudio. Por otro lado, se han logrado sinergias con otros profesionales y entidades realizando colaboraciones con @medicinaforense_, la Biblioteca Municipal Torrente Ballester, Clínica Dental Lorena Aparicio, y compañeros del Instituto de Medicina Legal y Ciencias Forenses de Salamanca. Se fue valorando por parte de la coordinadora la evolución de la participación, comprobándose la idoneidad de las publicaciones frente a las historias. Igualmente, se concluye que elaborar un video de youtube es más complejo y conlleva más tiempo que un reel, decidiendo crear un perfil de la asignatura en tick-tock al finalizar el año académico al objeto de facilitar la elaboración de videos para compartir en IG. 4.- FASE FINAL: En esta memoria se informa de las actividades de gestión y docencia llevadas a cabo, sobre el logro de los objetivos planteados, repercusión del proyecto en los estudiantes, y otras cuestiones de interés. Ha sido elaborada de manera conjunta por el equipo docente, siendo la coordinadora la responsable principal. 5.- DIFUSIÓN: Este proyecto podrá ser publicado en la página web de la USAL, así como ser difundido a través de las RRSS institucionales y de los propios participantes (profesorado y alumnos). En este caso, ha sido el público implicado el encargado de las publicaciones a lo largo de la vida del proyecto, a tenor de la adherencia particular al mismo. Se pretende continuar con la publicación de contenido durante el verano para mantener el máximo número de seguidores, ya que se considera beneficioso para el conocimiento de la aplicación MLUSAL en la población general, al tratarse de una aplicación y redes sociales públicas. Con ello, se pretende alcanzar usuarios más allá de los alumnos de las asignaturas del Área de Medicina Legal de la Universidad de Salamanca y conseguir participación y sinergias relativas a la materia.     6.- SOSTENIBILIDADY REPRODUCTIBILIDAD DEL PROYECTO: La aplicación y el tipo de material creado, permite su modificación, actualización y complementación futura, necesarias para la continuación del proyecto en el tiempo. Esta propuesta puede replicarse de manera sencilla para otras asignaturas y titulaciones, existiendo múltiples posibilidades de uso docente que aportan originalidad y modernidad, sin perjuicio de la calidad, a la educación universitaria.     PRESUPUESTO ECONÓMICO: Se trata de un proyecto CON cofinanciación a cargo del presupuesto del Área de Medicina Legal, en cuyo inicio se solicitó el siguiente presupuesto: CONCEPTO IMPORTE PROGRAMACIÓN DE LA APLICACIÓN 800 Euros ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS 400 Euros SUMA TOTAL 1200 Euros Se trata de un presupuesto económico cerrado que irá destinado completamente a los servicios prestados por la empresa (creación de una aplicación móvil), sin que exista posibilidad de costes sobrevenidos. Se aprobó el 20 de octubre de 2022 un presupuesto de 750 euros para la creación de una plataforma de difusión de contenidos de medicina legal y ética médica a través de dispositivos móviles  OBSERVACIONES, COMENTARIOS, SUGERENCIAS Se pretende continuar con la renovación y modernización de materiales docentes relativos a la Medicina Legal y Ética a la vista de la buena acogida por los alumnos y profesorado.   

Plataforma de difusión de contenidos de medicina legal y ética médica a través de dispositivos móviles

https://gredos.usal.es/bitstream/10366/158653/1/MEMORIA%20PDI%2022-23.pdf

Plataforma de difusión de contenidos de medicina legal y ética médica a través de dispositivos móviles

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