IMPLEMENTASI NILAI-NILAI PANCASILA PADA PEMBELAJARAN PPKn KELAS V DI SD NEGERI 020 SAMARINDA UTARA

Abstract

ABSTRAK Tujuan penelitian ini, untuk mengetahui implementasi nilai-nilai pancasila pada pembelajaran PPKn kelas V di SD Negeri 020 Samarinda Utara. Adapun jenis penelitian menggunakan penelitian kualitatif dengan tipe deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di SD Negeri 020 Samarinda Utara, dengan waktu pelaksanaan penelitian pada bulan Januari 2024. Teknik pengambilan sampel yang digunakan pada penelitian ini menggunakan purposive sampling kepada guru wali kelas V dan siswa kelas V di SD Negeri 020 Samarinda Utara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu observasi, wawancara dengan semi terstruktur, dan peneliti juga mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan dokumentasi. Teknik analisis data dengan cara data collecting, data reduction, data display, dan conclusion : drawing/verifying. Adapun pengecekan keabsahan data pada penelitian ini menggunakan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukan implementasi nilai-nilai pancasila telah ditanamkan dan telah diterapkan oleh guru kepada siswa, banyak siswa yang telah mengerti dan paham dalam bersikap yang baik, bertingkah laku yang baik dengan sesama teman, dan kepada guru. Akan tetapi masih terdapat beberapa siswa yang belum bisa menerapkan nilai-nilai tersebut, sehingga masih sangat perlu untuk guru terus mengajarkan dan menerapkan nilai-nilai pancasila kepada siswa dengan secara nyata di lingkungan kelas. Selain itu fokus terhadap pentingnya pembelajaran PPKn, yang juga sebagai wadah pembelajaran dari penerapan nilai-nilai pancasila sudah sangat baik. Yang mana guru secara sadar telah menanamkan dan menerapkan kegiatan sesuai dengan nilai-nilai pancasila dengan materi pembelajaran PPKn yang ada seperti halnya melaksankan diskusi dan lain-lain