برندسازی پژوهشگران: مسیری نو برای افزایش رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات – بخش دوم

Abstract

در عرصه رقابتی آموزش عالی امروز، اهمیت رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات برای دانشگاه‌ها بیش از پیش افزایش یافته است. رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات نه تنها برای سنجش کیفیت علمی هستند، بلکه در تعیین جایگاه رتبه‌بندی دانشگاه‌ها نیز نقش مهمی ایفاد می‌کنند. با توجه به این که رویت‌پذیری گسترده تحقیقات می‌تواند بر نرخ استناد و به تبع آن، بر شاخص‌های اثرگذاری محققان تأثیر گذارد، دانشگاه‌ها بیش از پیش بر استراتژی‌های افزایش رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات تمرکز می‌کنند. در این راستا، برند شخصی اعضای هیأت علمی نقش حیاتی ایفا می‌کند. تقویت برند شخصی فراتر از حضور در فضای مجازی است و به معنای ایجاد تأثیرگذاری عمیق و پایدار در جوامع علمی داخلی و بین‌المللی است. دوره‌ی آموزشی برندسازی شخصی در دانشگاه شیراز با هدف تقویت مهارت‌های لازم برای ساخت برند شخصی مؤثر، مدیریت حضور آنلاین و شبکه‌سازی علمی طراحی شده است. این دوره رویکردی جامع و عملی در پیش می‌گیرد و به اعضای هیأت علمی کمک می‌کند تا با استفاده از ابزارهای دیجیتال برند شخصی خود را تقویت کنند. با توجه به اهمیت رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات، این دوره نقش مهمی در تعالی دانشگاه‌ و تقویت موقعیت آن در سطح بین‌المللی ایفا می‌کند. استفاده موثر از "ابزارهای پژوهشی" که در این سری کارگاه‌ها به آنها پرداخته خواهد شد، نه تنها به بهبود رویت‌پذیری و اثرگذاری تحقیقات کمک می‌کند، بلکه منجر به افزایش استنادهای مقالات و بهبود رتبه دانشگاه نیز خواهد شد.</p