Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
Abstract
Este artigo tem por objetivo principal investigar o que são dificuldades de aprendizagem e de que forma essas dificuldades podem afetar crianças em processo de alfabetização e letramento. Tratando-se, portanto, de uma pesquisa que tem relação com os aspectos pedagógicos do início da vida escolar do ser humano. Identificará também, como um segundo objetivo, quais são os pré-requisitos necessários para que uma criança seja alfabetizada e letrada, para finalmente apontar aos professores possíveis causas das dificuldades de aprendizagem infantis e indicar meios para atuar com intervenções, como forma de saná-las ou diminuí-las. Para essa finalidade, utilizou-se de metodologia qualitativa, através de revisão bibliográfica especializada.
