Investigações de notícias relacionadas ao meio ambiente para o ensino de química no colégio de aplicação da UFSC / Investigations of news related to the environment for teaching chemistry at the application college of UFSC

Abstract

Assuntos envolvendo o meio ambiente recebem evidência especificamente quando atuam na melhoria da qualidade de vida de uma localidade ou provocam danos ambientais, e podem constituir recursos didáticos para a abordagem de uma perspectiva sobre “Ciência, Tecnologia e Sociedade” (CTS) no ensino de química. É imprescindível destacar que a Educação Ambiental não deve ser tratada somente como um conteúdo a ser estudado teoricamente na disciplina de Química, mas como espaço informativo, promoção de uma conscientização da sociedade e incentivo a preservação do meio ambiente. Cabe ao professor utilizar de seus conhecimentos ambientais com objetivo de contribuir para que os sujeitos reflitam sobre suas ações que venham degradar o meio ambiente. Nesse sentido, para cada notícia analisada foi elaborada uma proposta de atividade relacionada ao conteúdo químico atrelado a notícia