Transtorno de espectro autista e altas habilidades/superdotação na perspectiva da psicologia histórico-cultural / Autistic spectrum disorder and high abilities/giftness from the perspective of historical-cultural psychology

Abstract

Este apresenta às discussões encaminhadas no ano de 2018, em Curso de formação continuada (40 horas) aos professores que atuam com Educação Especial no NRE-Cascavel, objetivou-se discutir os conceitos de Transtornos do Espectro Autista e Altas Habilidades, e investigar alternativas pedagógicas para o trabalho com esses alunos. A formação foi organizada em oito encontros presenciais. Os resultados evidenciaram carências relacionadas à formação na área. Aponta-se à premência de investimento público na qualificação docente, e ressalta-se a importância da formação de modo a orientar o trabalho com os estudantes público da Educação Especial.