La explotación sexual infantil en el turismo desde la percepción de los estudiantes de Educación Social: Child sexual exploitation in tourism from the perception of students of Social Education

Abstract

La explotación sexual y comercial en la infancia y adolescencia durante el turismo es un fenómeno mundial que afecta actualmente a casi todos los países, tanto a los emisores como a los recep­tores de turistas. El turismo afecta profundamente los entornos sociales y culturales de las comunidades de muchos países. Varias ciudades de Latinoamérica y el Caribe se han considerado como paraísos sexuales. Igualmente, en el continente asiático como Tailandia, Filipinas, Taiwán u otras cercanas como Camboya, Indonesia y Vietnam, entre otras. En África también se están popularizando países y ciudades en comercio sexual y explotación infantil. Y, desgraciadamente, en todos los continentes como Europa o sus fronteras, etc. Este hecho, en algunos casos, puede transformar sus estructuras sociales y vulnerar sus valores y costum­bres tradicionales; e incluso, puede llegar a encubrir y propiciar ciertas actividades delictivas. Somos conscientes de que en el desarrollo sostenible debe considerase una necesidad y un derecho de todos los seres humanos, indistintamente del mundo donde hayan nacido. En el primer apartado de este trabajo, se va a realizar una reflexión sobre las repercusiones que puede tener el turismo no sostenible en países no desarrollados, específicamente la explotación infantil. En el segundo apartado, se analiza la profesión del Educador Social con relación a los objetivos del grado relacionado con las políticas sociales, concretamente los derechos humanos y la explotación infantil.  Se escoge el grado de Educación Social puesto que sus competencias están intrínsecamente relacionadas con la promoción de una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo, y la capacidad de análisis de realidades sociales y educativas y la elaboración de proyectos de intervención en relación con diferentes contextos, sujetos y colectivos relacionados con el estudio de los derechos humanos en la sociedad actual. La experiencia desarrollada durante el cuso 2019/2020, trata la explotación infantil y el objetivo de este estudio pretende conocer la percepción de los 141 estudiantes desde la práctica educativa en la asignatura “Educación Social, Políticas e Instituciones sociales y Educativas” sobre el concepto de explotación infantil