Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
Abstract
Objetivo: Descrever o perfil do egresso de enfermagem de uma instituição pública e relacionar o processo de formação em enfermagem com seu agir profissional. Metodologia: Estudo descritivo, transversal, com abordagem quanti-qualitativa. Participaram 61 egressos que se formaram no período de 2010 a 2016. Utilizou-se questionário semiestruturado via Google docs. A análise das questões objetivas foi realizada por meio de frequência simples e proporções. Os dados qualitativos foram analisados pelo método de análise de conteúdo e o corpus textual organizado no software IRAMUTEQ 0.7 Alfa2. Resultados: O perfil dos egressos demonstrou predominância do sexo feminino. A maioria trabalha na assistência, com renda de até 5 salários mínimos e estavam satisfeitos com o curso, contudo, metade dos egressos faria outro curso superior. Identificou-se deficiência na formação, especialmente no que tange a vivência prática e no gerenciamento de enfermagem. Conclusão: Os desafios e as fragilidades na formação elencados pelos egressos apontam para necessidade de mudanças no que diz respeito à estrutura dos cursos de enfermagem, bem como a organização do Estágio Curricular Supervisionado e da vivência prática durante a graduação
