Intervenções educativas em unidade de terapia intensiva neonatal: interfaces do estágio em enfermagem / Educational interventions in a neonatal intensive care unit: interfaces of the nursing internship

Abstract

O estudo tem por objetivo relatar a experiência da realização de intervenções educativas com familiares de recém-nascidos (RN) internados em uma Unidade de Terapia Intensiva Neonatal (UTIN) da cidade de Rio Branco-Acre. Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, na perspectiva de acadêmicas de enfermagem sobre intervenções educativas desenvolvidas na modalidade roda de conversa, com pais e familiares de RN internados na UTIN de uma maternidade de Rio Branco-Acre. Os encontros abordaram temas relativos ao relacionamento familiar, criação de vínculos, alimentação, higiene, cuidados diários, sinais de alerta e prematuridade. As rodas de conversas iniciavam com a apresentação dos participantes e estímulo à expressão de sentimentos, favorecendo a comunicação e a troca de experiências. As intervenções educativas proporcionaram um ambiente acolhedor e de interação para esclarecimento de dúvidas sobre o processo de cuidados, contribuindo para uma maior participação dos pais em relação à assistência prestada no âmbito da UTIN e para a execução de cuidados pós-alta. Ressalta-se que a experiência vivenciada corroborou na formação acadêmica com o fortalecimento da perspectiva direcionada para a importância do acolhimento e da educação em saúde no contexto da humanização da assistência