A Educação Inclusiva: implantação das salas de recursos multifuncionais em escolas da rede estadual de Feira de Santana / Inclusive Education: planning of multifunctional resource rooms in the schools of the state network of Feira de Santana

Abstract

Este trabalho foi delineado com o objetivo de executar o funcionamento das Salas de Recursos Multifuncionais em escolas regulares da Rede Estadual de Feira de Santana. Os dados colhidos pelo Núcleo Territorial de Educação - NTE 19 foram trabalhados por meio de análise de conteúdo sob uma perspectiva qualitativa. Buscou-se verificar e descrever a exposição das salas de recursos multifuncionais na rede como ambientes adaptados para estudantes auxiliares com uma ou mais deficiências e de que forma esses alunos matriculados nas aulas comuns do ensino regular recebem esse apoio de atendimento. Com a implantação das salas, ocorrem diferenças na relação com a infraestrutura e o atendimento específico para cada tipo de deficiência.