Procesos de evaluación e intervención realizados en el periodo 2015-II y 2018-I desde la práctica de neuropsicología de la Universidad Piloto de Colombia
El papel de la neuropsicología en el ámbito escolar conlleva acciones para detectar, modificar y fortalecer habilidades neurocognitivas que redundan en el rendimiento académico y en la adaptación de los menores en este contexto. El presente estudio tiene como objetivo caracterizar la población atendida en los años 2015 a 2018 durante el desarrollo de las prácticas profesionales en el campo de la neuropsicología de la Universidad Piloto de Colombia. Los datos se obtuvieron de 69 casos remitidos al Centro Psicosocial de la Piloto (CPP) de colegios públicos y privados de Bogotá cuyo motivo de consulta principal fue Déficit Atencional, problemas de comportamiento y valoración de inteligencia
