The present article studies the contribution ofeducation in the lives of people, especially women,citing interesting statistics that reflect clearly thedifference in the life of someone who has beeneducated and who could not access that benefit.The premise that the author manages is that theeducation transforms and transforms for thebetter, but also warns that it will not provide suchtransformation if education to children, youth and/oradults receiving lacks with the minimum qualityEl presente artículo examina el aporte dela educación en la vida de las personas, enespecial de las mujeres, citando interesantesdatos estadísticos que plasman con claridad ladiferencia existente en la vida de alguien que hasido educado y en quien no pudo acceder a esebeneficio.La premisa que maneja la autora es que laeducación transforma y transforma para bien,pero también advierte, que no se va a dar taltransformación si la educación que niños,jóvenes y/o adultos reciben no cuenta con nivelesmínimos de calidad
