Orientadora: Profa. Dra. Suzete P. BornattoTrabalho de conclusão de curso (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Curso de Graduação em PedagogiaInclui referênciasResumo : O programa de investigação da linguagem da Gramática Gerativa de base chomskyana compreende a linguagem como uma faculdade inata, específica da espécie humana, cuja natureza biológica impõe que sua compreensão seja em correspondência com outras ciências (biológica, química, matemática) e é o componente sobre o qual a análise linguística precisa convergir seu interesse. Em quase 70 anos de programa, houve grande quantidade de pesquisas, em meio às quais se extraíram teorias, visões formais, conceitos, caracterizações sobre a linguagem, como, por exemplo, o aspecto criativo da linguagem. Essa função ou propriedade da linguagem define-se por atribuir à linguagem um esquema recursivo que possibilita uma produção infinita de expressões que não se repetem. Este trabalho pretende fazer uma relação de uma pequena parcela da visão sobre a linguagem da Gramática Gerativa e a necessidade formativa do pedadogo(a), buscando compreender como o entendimento de uma perspectiva inatista da linguagem pode ajudá-lo no trabalho de formação de educandos(as
