Descargue el texto completo en el repositorio institucional de la Universidad Autónoma de Madrid: http://hdl.handle.net/10486/8978En síntesis, en la tesis se planteó estudiar la influencia de variables psicosociales y de condiciones organizacionales percibidas sobre la conducta de compartir conocimiento en profesionales del conocimiento y, a partir de los resultados, proponer modelos integradores. La tesis hizo algunas contribuciones. En primer lugar, se realizó una de las primeras revisiones conceptuales del tema compartir conocimiento organizacional, en castellano, la cual es de alta utilidad académica en Latinoamérica, en donde el acceso a la información reciente y las habilidades de leer en inglés son limitados. En segundo lugar, se estudió el compartir conocimiento desde la Psicología organizacional, con el propósito de contribuir a superar el vacío conceptual actual del factor humano en la gestión del conocimiento. En tercer lugar, a partir de los datos de la investigación y del análisis estructural de ecuaciones, se presentaron modelos comprensivos de la influencia de variables psicosociales y condiciones organizacionales percibidas sobre la intención y conducta de compartir conocimiento
