Comprende el recorrido hacia el aprendizaje de la ciencia y la tecnología en el nivel de Educación Inicial. El punto de partida es el deseo natural de los niños por descubrir el mundo que les rodea para adaptarse, conocerlo y comprenderlo mejor

Alata Olivares, Erick

Camavilca Vega, Josué Moisés

Cárhuaz Ambía, Rina

García Figueroa, Guillermo

Mendiola Chávez, Patricia

Niño Correa, Miki Janett

Palomino Noa, Wilfredo

Perú. Ministerio de Educación

Pezo de la Cuba, José Alejandro

Quinteros Hijar, Elizabeth Yolanda

Ramos Haro, María José

Velasco Taipe, Liriama

Ventura Panduro, Miryam

Yupán Cárdenas, Carmen

Spanish

LAReferencia - Red Federada de Repositorios Institucionales de Publicaciones Científicas Latinoamericanas

Rutas del aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? : II Ciclo. Área Curricular Ciencia y Ambiente, 3, 4 y 5 años de edad. Versión 2015

https://repositorio.minedu.gob.pe/bitstream/handle/20.500.12799/5471/Rutas%20del%20aprendizaje%20Qu%c3%a9%20y%20c%c3%b3mo%20aprenden%20nuestros%20ni%c3%b1os%20y%20ni%c3%b1as%20II%20Ciclo.%20%c3%81rea%20Curricular%20Ciencia%20y%20Ambiente%2c%203%2c%204%20y%205%20a%c3%b1os%20de%20edad.%20Versi%c3%b3n%202015.PDF?sequence=1&isAllowed=y

Rutas del aprendizaje ¿Qué y cómo aprenden nuestros niños y niñas? : II Ciclo. Área Curricular Ciencia y Ambiente, 3, 4 y 5 años de edad. Versión 2015

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