El avance vertiginoso de la sociedad manifiesta la falta de cohesión y de una adecuada organización ciudadana para una vida deseable; este articulo argumenta que un aspecto fundamental que permite lograr esta visión idealizable de los ciudadanos es el desarrollo de la autonomía (la habilidad de los agentes racionales para identificar las preferencias y poder así tener alcance al bienestar y la felicidad ) en los individuos como parte de su forma de vida, logrando esto desde los procesos educativos. La reflexión y toma de conciencia surge del ejercicio de la autonomía; se concibe al ciudadano como un ser libre capaz de hacer lo que desee para su vida, en el marco de unos valores mínimos universales que hacen parte de condiciones cotidianas, forma de vida y comportamiento ético. Se plantea la construcción de un mundo equitativo, donde el ser humano y la sociedad convivan en un ambiente más justo y feliz.The vertiginous advance of society manifests the lack of cohesion and an adequate citizen organization for a desirable life; This article argues that a fundamental aspect that allows to achieve this idealizable vision of citizens is the development of autonomy (the ability of rational agents to identify preferences and thus be able to reach well-being and happiness) in individuals as part of their way of life, achieving this from the educational processes. Reflection and awareness arises from the exercise of autonomy; The citizen is conceived as a free being capable of doing what he wants for his life, within the framework of universal minimum values that are part of everyday conditions, way of life and ethical behavior. The construction of an equitable world is proposed, where human beings and society live together in a more just and happy environment.Piedecuest
