Los informes de población mundial de la Organización Mundial de la Salud (OMS), entre otros, muestran claramente la tendencia hacia el aumento de los malos hábitos de vida saludable tanto en los países desarrollados como en los países en desarrollo. Igualmente, es notorio el aumento de las enfermedades no transmisibles. Sin embargo, el reto es grande aun teniendo en cuenta que los malos hábitos trae consigo el aumento de enfermedades cardiovasculares, respiratorias crónicas, la diabetes, etc y, como consecuencia, un aumento en los gastos sociales y sanitarios para atender a este grupo poblacional. El presente estudio tiene como objetivo fundamental Comparar los estilos de vida saludables de los estudiantes de Educación Física en los diferentes semestres e identificar cuáles son los malos hábitos de vida saludable de los estudiantes del programa de Educación Física deporte y recreación. La metodología utilizada fue de enfoque cuantitativo cuasi experimental de diseño transversal con un análisis descriptivo, mediante encuestas. La muestra participante fue de 83 estudiantes de la Facultad de Licenciatura en Educación Física, Recreación y Deporte de la Universidad Cooperativa de Colombia (U.C.C) sede Bucaramanga con un total de 72 hombres (n=72) y 11 mujeres (n=11). El instrumento utilizado para la presente investigación fue Una encuesta modificada de estilos de vida saludables en estudiantes universitarios creada por (Veny, 2011).
Con respecto a las conclusiones de la presente investigación se concluyó que los estudiantes presentan malos hábitos de vida saludable en tres de las cuatro variables analizadas.Introducción. -- Justificación. -- Marco Teórico. -- Antecedentes Investigativos. -- Tipos de estilos de vida y salud. -- Características de los estilos de vida y salud. -- Factores de riesgo de los estilos de vida y salud. -- Solución a los factores de riesgo. --Metodología. -- Caracterización del problema. -- Objetivos. -- Objetivo General. -- Objetivos Específicos. -- Hipótesis. -- Enfoque y alcance de la investigación. --Diseño de la investigación. -- Definición de las variables. -- Población y muestra. -- Instrumento. -- Procedimientos. -- Análisis de Datos. -- Análisis de resultados. -- Descripción de la Muestra. -- Análisis Estadístico. -- Datos Sociodemográficos. -- Actividad Física. -- Comparación de los resultados. -- Discusión. -- Conclusiones. – Referencias. -
