El ensayo, dentro del quehacer universitario, es entendido como un acto de aprendizaje y de investigación; pero no sólo eso, además, es un género de comunicación ”escrita’ y como lo dice el currículo de nuestra facultad, es una de las estrategias de evaluación del desempeño académico. El ensayo no es el paso (obstáculo) final de una asignatura para obtener una nota; es en sí mismo, un ejercicio para pensar mejor, para ordenar la cabeza. Los que escriben ensayos son tanto estudiantes como maestros, y es con ensayos precisamente como se hace visible el discurso de cada uno, su posición, su originalidad y sus argumentos. Es entonces con ensayos como se dan pasos para generar comunidad académica.The essay, within university work, is understood as an act of learning and research; But not only that, it is also a type of "written" communication and, as our faculty's curriculum says, it is one of the strategies for evaluating academic performance. The essay is not the final step (hurdle) of a course to get a grade; it is in itself, an exercise to think better, to order the head. Those who write essays are both students and teachers, and it is precisely with essays that the discourse of each one, their position, their originality and their arguments become visible. It is then with essays that steps are taken to generate an academic community
