A lo largo de la historia de Colombia, la violencia ha integrado una representación relevante en el país, así, este documento adopta un enfoque narrativo que considera referencias teóricas discutidas en tres secciones distintas; la primera sección reflexiona sobre el caso de Luz, cuya historia fue contada por la Comisión de la Verdad, este enfoque psicosocial profundiza en el impacto de los medios violentos y los efectos de gran alcance que tienen sobre los afligidos, desde esta perspectiva, para poder conocer la realidad de Luz, se plantea diferentes interrogantes desde la construcción de preguntas circulares, reflexivas y estratégicas; ante el reconocimiento de diferentes hechos históricos como la Masacre de El Salado, por medio de la cual, conocemos una realidad de la que se tuvo que enfrentar varias personas, se reconoce la importancia de establecer o generar herramientas de intervención para el acompañamiento de las personas víctimas, que les permitan reconstruir o resignificar su realidad como proceso de resiliencia y fortalecimiento de su calidad de vida. Dentro de este proceso de aprendizaje se conocieron estrategias como la de foto-voz, roles del psicólogo en la narrativa, contar y recontar la historia, donde esta metodología nos permite brindarles a las personas, herramientas para los procesos de mejora de su calidad de vida y salud mental, estas herramientas son necesarias para la labor del psicólogo en el reconocimiento de las realidades de las personas.Throughout the history of Colombia, violence has integrated a relevant representation in the country, thus, this document adopts a narrative approach that considers theoretical references discussed in three different sections; the first section reflects on the case of Luz, whose history was told by the Truth Commission, this psychosocial approach delves into the impact of violent media and the far-reaching effects they have on the afflicted, from this perspective, to be able to know the reality of Luz, different questions arise from the construction of circular, reflective and strategic questions; before the Recognition of different historical events such as the El Salado Massacre, through which we know a reality that several people had to face, it is recognized the importance of establishing or generating intervention tools for the accompaniment of victims, which allow them to rebuild or resignify their reality as a process of resilience and strengthening their quality of life. Within this learning process, strategies such as photo-voice, roles of the psychologist in the narrative, telling and telling the story were known, where this methodology allows us to provide people with tools for the processes of improving their quality of life and mental health, these tools are necessary for the work of the psychologist in the recognition of people's realities
