Relações de interdependências na arbitragem da Ginástica Rítmica

Abstract

This descriptive research aims to identify and characterize the interferences that the interdependence relationships between referees, coaches, and gymnasts carry out (or not) on the evaluation of rhythmic gymnastics (RG) refereeing. The sample consisted of seven Brazilian referees with national and international brevets, who work or have worked as coaches. Data collection was performed through a semi-structured interview, and the data were analyzed through content analysis. It was possible to identify aspects that influence the judgment of the refereeing of RG choreographies in individual or group competitions. These aspects are associated with concepts from Norbert Elias's theory, expressed through the configuration of RG (coaches, gymnasts, officials, other judges, audience, among others), figural aspects of the RG context such as the judge's habitus, power dynamics, "loopholes" in the Scoring Code, and interdependence relationships among judges.It is concluded that changes are necessary in the way RG is evaluated, and the training of these professionals needs to be reconsidered.Esta pesquisa, de caráter descritivo, possui como objetivo identificar e caracterizar interferências que as relações de interdependência entre árbitras, técnicas e ginastas exercem (ou não) na avaliação da arbitragem de ginástica rítmica (GR). Participaram do estudo sete árbitras brasileiros com brevet nacional e internacional, que atuam ou já atuaram como treinadoras. A coleta foi realizada por meio de uma entrevista semiestruturada, e os dados foram tratados por meio de análise de conteúdo. Foi possível identificar elementos que interferem no julgamento da arbitragem de coreografias de GR em competições individuais ou de conjunto. Esses elementos se associam com conceitos da teoria de Norbert Elias, expressos a partir da configuração da GR (treinadoras, ginastas, dirigentes, outras árbitras, público, entre outros), dos aspectos figuracionais do contexto em que a GR se insere como o habitus da árbitra, do poder, das “brechas” do Código de Pontuação, e dos relacionamentos de interdependência entre árbitras. Conclui-se que mudanças são necessárias na forma de avaliação da GR, assim como a formação desses profissionais precisa ser repensada