El presente proyecto tiene como problema la falta de capacitación con respecto al manejo de la pedagogía y la didáctica para impartir el conocimiento del emprendimiento en un entorno determinado, sin dejar que los niños planteen sus propias ideas y participen en su proceso de formación. Esta investigación se estableció con el fin de diseñar actividades pedagógicas orientadas al desarrollo de competencias emprendedoras, las cuales fueron aplicadas, analizadas y evaluadas bajo las teorías propuestas por Piaget y Gardner determinando su efectividad. El proyecto se desarrolló bajo el enfoque sistémico y la investigación acción, obteniendo como resultado, que es posible trabajar competencias emprendedoras por medio de actividades lúdicas pedagógicas. Las cuales se ven reflejadas en actitudes de liderazgo, creatividad, trabajo en equipo e innovación permitiéndole al niño ser líder de sus ideas, expresarlas con facilidad y tomar decisiones en grupo entre otras.The problem of this project is the lack of training regarding the management of pedagogy and didactics to impart knowledge of entrepreneurship in a given environment, without letting the children come up with their own ideas and participate in their training process. This research was established in order to design pedagogical activities aimed at developing entrepreneurial skills, which were applied, analyzed and evaluated under the theories proposed by Piaget and Gardner, determining their effectiveness. The project was developed under a systemic approach and action research, obtaining as a result that it is possible to work on entrepreneurial skills through educational recreational activities. Which are reflected in attitudes of leadership, creativity, teamwork and innovation, allowing the child to be a leader of their ideas, express them easily and make group decisions, among others
