The impacts arising from different food cultures on the planet's climate is a thematic track through several areas of knowledge. In Education, the discussion is in full development. Thus, the objective of this article is to highlight the contributions arising from the indigenous food culture for Environmental Education with a view to overcoming the new geological period that is being called the Anthropocene. Our basic idea is that facing Climate Change will only be successful when the materialist concept of Nature, proposed by the anthropocentric paradigm of modern science, is replaced by the indigenous maternal conception of Earth. Therefore, the indigenous food culture is presented as a viable alternative to resume the affective dimension of the ancestral relationship between human beings and Nature. The research, still in its initial phase, consisted of a review of the literature specialized in the aforementioned themes and fieldwork in the Taba dos Anacé indigenous reserve.Os impactos advindos de diferentes culturas alimentares sobre o clima do planeta é uma temática analisada por diversas áreas do conhecimento. Na Educação a discussão se encontra em pleno desenvolvimento. Destarte, o objetivo deste artigo é evidenciar as contribuições advindas da cultura alimentar indígena para a Educação Ambiental com vistas a superar o novo período geológico que está sendo chamado de Antropoceno. Nosso pressuposto básico é que o enfrentamento às Mudanças Climáticas só será bem-sucedido quando o conceito materialista de Natureza, proposto pelo paradigma antropocêntrico da ciência moderna, for substituído pela concepção maternal indígena da Terra. Para tanto, a cultura alimentar indígena é apresentada como alternativa viável para retomar a dimensão afetiva do relacionamento ancestral entre os seres humanos e a Natureza. A pesquisa, ainda em fase inicial, consiste em uma revisão da literatura especializada nas temáticas supracitadas e em trabalho de campo na reserva indígena Taba dos Anacé. 
