تمكن المشكلة في هذه الدراسة في كيفية الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية وما هي اجهوذ المبذولة لتحسين الكفءة وما ي العوامل الداعمة و المثبطة في الجهود المبذولة لتحسين الكفاءة التربوية لمغلمي اللغة العربية المدرسة العالية الحكومية بمدينة سمارج. في حين أن الهدف العام هو معرفة كيفية الكفاءة التربوية لمدرسي اللغة العربية، بحيث يولي معلمو اللغة العرابية في المدرسة العالية الحكومية بمدينة سمارنج مزيدا من الاهتمام لجوانب الكفاءة التربوية العوامل التي تدعم وتثبط الجهود لتحسين الكفاءة التربوية للمعلمين.
يستخدم هذا النوع من البحث أساليبا نوعية، يقع في المدرستين العاليتين الحكوميتين بمدينة سمارنج كعينة، و هما المدرسة العالية الحكومية ١مدينة سمارانج و المدرسة العالية الحكومية 2 مدينة سمارانج. كانت مواضع هذه الدراسة من معلمي اللغة العرابية، في حبن أن أهداف هذه الدراسة هي 1) الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العرابية فيما يتعلق بجوهر جوانب إتقان خصائص الطلاب، تطوير المناهج المتعلقة بالمواد التي يتم تدريسها: تنفيذ التعليم، جوانب التقييم و التقويم، و تنمية الطلاب. 2) الجهود المبذولة لتحسين الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية بمدينة سمارنج. 3) دمع و كبح العوامل في الجهود المبذولة لتحسين الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة العالية بمدينة سمارنج. تقنيات جمع البيانات باستخدام المقابالات و التوثيق و الملاحظات. صحة البيانات وتحليل البيانات.
أشارت نتائج تحليلية البيانات الى أن الكفاءة التربوية لمعلمي اللغة العربية في المدرسة العالية الإسلامية الحكومية بمدينة سمارنج تتمتع بكفاءة جيدة. يحاول المعلمون والمديرون دائما المشاركة في التدريب الداخلي، وتطوير المعلمين، وزيادة المعرفة من خلال الوسائط الإلكترونية، والتعليم الإضافي، واجراء الإشراف، و إجتماعات المدرسة. أهم عامل مساعد هو من خلال إشراف المدير. والعامل المثبطة في المتوسط يمكن في عدد الأنشطة خارج المدرسة
