Brazilian Journals Publicações de Periódicos e Editora Ltda.
Abstract
Inúmeras tecnologias são desenvolvidas como apoio ao processo de aprendizagem de programação. Todavia há uma grande carência de modelos eficazes nos projetos de tecnologias educacionais desta área. Para atender essa demanda, apresentamos neste artigo um modelo para criação de perfis de aprendizagem no diagnóstico de aprendizagem de programação. Esse modelo fornece os requisitos de um sistema online de monitoramento e controle dos componentes das habilidades através da criação de perfis com base nos históricos de aprendizagem. Através deste modelo visa-se alcançar progressos reais de aprendizagem na disciplina de programação de computadores.
