Media pembelajaran merupakan wahana penyalur atau wadah pesan pembelajaran, dengan adanya pemilihan media yang akurat proses pembelajaran akan berjalan dengan lancar dan efektif sehingga murid dapat memahami materi dengan baik dan benar. Peneliti memanfaatkan media vidiescribe sebagai media pembelajaran bahasa Arab. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas media videoscribe dalam meningkatkan pemahaman kosakata bahasa arab siswa.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan subyek penelitian siswa kelas VIII MTs 2 Hulu . Jenis penelitian ini adalah kuantitatif asosiatif yang bertujuan untuk mengetahui pengaruh ataupun hubungan antara dua variabel atau lebih. Metode pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, angket,dan tes. Analisis data yang disajikan dalam penelitian ini menggunakan bentuk analisis komparatif dengan membandingkan nilai pretest dan posttest (Uji t sampel berhubungan)
