商工電子科儀器設備水準與學生學業成就之相關研究

Abstract

[[abstract]]壹、本研究基於師資、課程、設備為影響工職教育之三大要素，而師資及課程都有 先進學者作過專論研究，惟獨設備欠缺一方，故本人欲對此一方向，盡一已之力， 期拋磚引玉，共同改進工職教育之缺失。 貳、本研究採取因變動有電子科儀器設備水準及智力成績，依變數有學生之學業成 就測驗成績，而採取變異數分析法，分析設備水準學生之學業成就之關連性。 參、本研究樣本取自台灣及台北市含有電子科之綜合中學或高工計廿校，公、私立 各十所，內計公立學生人數四一七人，私立計四二六人，合計八四三人，全部為應 屆高三學生。 肆、本研究採用之研究工具有（一）自編高工電子科成就測驗卷（二）借自師大附 中之歐迪斯智力測驗量表（三）高工電子科設備調查表。 伍、研究結論： (1)高工電子科設備水準與學生之學業成就有很大之關連性。 (2)公立高工，因在各客觀因素較整齊下，設備水準對學生之學業成就，達到顯著 之相關。 (3)私立學校在學業成就上比不上公立學校。 (4)私立學校設備水準對學生之學業成就，沒有顯著影響，但是從原始資料看出， 私校設備水準偏低，各方面教學因素需要輔導。 #2810822