[[alternative]]A study of the need for content of energy eduational instruction of senior (vocational) high school
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Abstract
[[abstract]]本研究主要探討高中職能源教育需要那些教材內涵，然後根據其需要來發展教材，提
供學校多元化的能源教育教材，以供教師選擇使用。在發展教材內涵時，考慮了以下
幾個因素：
(一)配合政府的能源政策
(二)配合學生就業、教師教學的需要
(三)配合教育理論
(四)配合課程架構
(五)配合時代的需要
本，研究首先探討有關的文獻，作為研究的理論基礎。再以「問卷調查」蒐集資料，
研究對括五一所公立高中職的500 位教師和2500位學生。研究所得資料，採用次數、
百分比、平均數等描統計方法，及變異數分析(GLM) 、SCHEFFE之事後比較、皮爾遜
積差相關等推論統計方法。
根據研究的結果，本研究獲致的主要結論如下：
(一)教師與學生對能源教育材內涵之認知不足。
(二)所有的能源教育材內涵，都有超過75% 的教師與學生覺得需要放入教材中。
(三)不同背景的教師與學生其能源教育教材內涵之需求，有所差異。
最後，綜合文獻探討及研究發現、結論所得，歸納成具體建議，以提供高中職能源教
育教學之用，並提供未來研究者之參考。
