Pengaruh Penerapan 3S (Senyum, Salam, Sapa) Guru terhadap Motivasi Belajar Pelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Peserta Didik Kelas IV di UPT SD Negeri 12 Bangkala Kabupaten Jeneponto

Abstract

Berdasarkan hasil penelitian pada penerapan 3S (senyum, salam, sapa) guru terhadap peserta didik kelas IV di UPT SD Negeri 12 Bangkala berada pada kategori sedang, yaitu 69,15%, sedangkan motivasi belajar peserta didik di UPT SD Negeri 12 Bangkala berada pada kategori sedang, yaitu 63,15%. Selanjutnya pengaruh variabel x-y melalui uji linearitas diperoleh nilai sig sebesar 0,681 dan menggunakan taraf 0,05. Nilai sig lebih besar dari α (0,681 > 0,05) Dengan demikian penerapan 3s (senyum, salam, sapa) guru berpengaruh terhadap motivasi belajar pelajaran agama Islam dan budi pekerti peserta didik kelas IV di UPT SD Negeri 12 Bangkala Kabupaten Jeneponto