El estudio realizado tuvo como finalidad determinar si las habilidades directivas y
la comunicación organizacional interna influyen en el trabajo colaborativo de las
instituciones educativas públicas de Barranca, 2023; para lograrlo se planteó una
investigación de enfoque cuantitativo, con un diseño de investigación no
experimental, de tipo correlacional causal y trasversal. Para el recojo de
información se determinó una población de 686 docentes del distrito de Barranca,
que laboran en el año 2023; de los cuales se seleccionó a 50 como muestra. El
recojo de información se realizó mediante la técnica de la encuesta, a través de
tres cuestionarios, cuestionario sobre habilidades directivas, cuestionario de
comunicación organizacional interna y cuestionario de trabajo colaborativo. Los
resultados obtenidos mediante regresión logística ordinal, muestran el valor R de
Nagelkerke (0.472), lo que indica que el nivel de trabajo en equipo que poseen los
docentes de las instituciones educativa es explicado en un 47.2% por el nivel de
habilidades directivas y la comunicación organizacional interna. Lo anterior permite
concluir que las habilidades directivas y la comunicación organizacional interna
influyen en el trabajo colaborativo de los docentes de las instituciones educativas
públicas de Barranca, 2023
