Orientador: Prof. Dr. Fabiano YokaichiyaCoorientador: Dra. Margareth K.K.D FrancoTrabalho de Conclusão de Curso (Graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Exatas, Curso de Graduação em FísicaInclui referênciasResumo : A divulgação científica pode ter diversos objetivos, dentre eles: o educacional, o engajamento em uma causa cientifica e a prestação de contas para a população sobre o dinheiro investido em grandes projetos científicos. Para que essa divulgação da ciência seja eficaz, devemos entender os meios de comunicação que fazem essa divulgação, o contexto socioeconômico de quem recebe a divulgação científica e, além disso, a linguagem utilizada. A divulgação para fins educacionais deve entender a realidade do educando e os seus conhecimentos prévios sobre o assunto. Para isso, neste trabalho faremos um estudo de caso da linguagem da divulgação científica educacional utilizada pelos produtores de conteúdo da TV Cultura na década de 1990 no Brasil. Já a divulgação científica de engajamento será analisada através da linguagem utilizada na campanha de vacinação nas décadas de 1980/1990, que ajudou a erradicar a poliomielite no Brasil. Essas análises citadas anteriormente são a base para o estudo principal que envolve o ensino de física. Nesse estudo principal analisaremos como se deu a linguagem de divulgação científica na construção do Laboratório Nacional de Luz Síncrotron nas décadas de 1980/1990 e como essa mesma linguagem se deu na divulgação do novo Laboratório SiriusAbstract: Scientific dissemination can have several objectives. We can mention: education, engagement in a scientific cause and accountability to the population for the money invested in large scientific projects. For this dissemination of science to be effective, we must understand the media that make this dissemination, the socioeconomic context of those who receive the scientific dissemination and, in addition, the language used. Disclosure for educational purposes must understand the reality of the student and their prior knowledge on the subject. For this, in this work we will make a case study of the language of educational science communication used by TV Cultura content producers in the 1990s in Brazil. The scientific dissemination of engagement will be analyzed through the language used in the vaccination campaign in the 1980s/1990s, which helped to eradicate polio in Brazil. These analyzes cited above are the basis for the main study involving the teaching of physics. In this main study, we will analyze how the language of scientific dissemination took place in the construction of the National Synchrotron Light Laboratory in the 1980s/1990s and how this same language occurred in the dissemination of the new Sirius Laboratory
