M. Fitriadi Saefuddin : Pembiasaan Tadarus Al-Qur’an Dalam Membentuk
Disiplin Belajar Siswa Kelas X Di SMA Negeri 1 Sumber
Penelitian ini di latar belakangi oleh penurunan sikap disiplin siswa dalam
belajar. Dalam upaya meningkatkan kembali kedisiplinan siswa dalam belajar,
maka diadakan kembali pembiasaan tadarus Al-Qur‟an yang sempat terhenti pada
saat pandemic Covid-19.
Tujuan penelitian ini adalah untuk memperoleh data yang akurat mengenai
Pembiasaan Tadarus Al-Qur‟an Dalam Membentuk Disiplin Belajar Siswa Kelas
X di SMA Negeri 1 Sumber.
Pembiasaan tadarus Al-Qur‟an adalah kegiatan membaca Al-Qur'an yang
dilakukan secara terus menerus dengan mengulang ayat-ayat secara bersama�sama. Dalam ranah psikologi, membaca Al-Qur‟an merupakan pembentuk
kepribadian dan tingkah laku, baik yang bersifat jasmani maupun rohani. Disipilin
belajar ialah sikap taat atau patuh yang ditunjukan oleh siswa dalam menjalankan
kewajiban sekolah.
Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif dengan subjek penelitian dua
orang guru Pendidikan Agama Islam sekaligus Pembina ekstrakurikuler ROHIS,
satu guru magang atau PLP sekaligus alumni dari SMA Negeri 1 Sumber, dan
empat orang siswa/siswi di SMA Negeri 1 Sumber. Metode pengumpulan data
yaitu wawancara, observasi dan dokumentasi. kemudian dilakukan teknik analisis
data dengan cara: mereduksi data, menyajikan data penarikan kesimpulan dan
verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa pembiasaan tadarus Al-Qur‟an pada
pagi hari di SMA Neger 1 Sumber ini dapat memberikan sumbangsih yang sangat
besar dalam membentuk kedisiplinan siswa dalam belajar. Adapun hasil yang
diperoleh diantaranya yaitu mampu meningkatkan kedisiplinan siswa untuk tepat
waktu untuk datang ke sekolah dan mampu membentuk karakter siswa untuk
berdisplin dalam belajar.
Kata Kunci : Pembiasaan, Tadarus Al-Qur’an, Disiplin Belaja