Fil: Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.Fil: García, Lía Patricia. IPEM 268 “Colegio Deán Funes”; Argentina.Fil: García Capocasa, María Constanza. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.Fil: Battistón, Luisina Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.— El objetivo de este trabajo es narrar el proceso de
diseño, implementación, registro y evaluación de una unidad
didáctica para la enseñanza y aprendizaje de la biodiversidad.
La misma tuvo un carácter innovador en cuanto al tratamiento
conceptual, actitudinal y discursivo a través de estrategias
didácticas de discusión problematizada (indagación dialógica
problematizadora) y el uso de analogías y modelos, entre
otras. Los resultados en relación con los aprendizajes de los
estudiantes señalan que fue posible enriquecer sus referentes
cotidianos y conocimientos previos en instancias de cierres
parciales y recapitulaciones, en donde se particularizaban los
conocimientos nuevos y el recorrido seguido para su
tratamiento. En instancias de un postest se puso en evidencia
que los alumnos aprendieron nombres de animales y de
plantas nativas en relación a una situación inicial o diagnóstica
(pretest). La mayoría de los estudiantes declararon tener
mayor interés en las actividades que caracterizaron
didácticamente a la presente innovación, como la discusión
problematizadora y el uso de modelos y analogías de la
biodiversidad, por lo que se sugiere su empleo para la
enseñanza de las especies nativas y de los componentes y
atributos de la diversidad biológica en la escuela secundaria.http://congresosadbia.com/ocs/index.php/roca2014/roca2014/paper/view/833Fil: Bermúdez, Gonzalo Miguel Ángel. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.Fil: García, Lía Patricia. IPEM 268 “Colegio Deán Funes”; Argentina.Fil: García Capocasa, María Constanza. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.Fil: Battistón, Luisina Valeria. Universidad Nacional de Córdoba. Facultad de Ciencias Exactas, Físicas y Naturales. Cátedras de Didáctica General y Especial; Argentina.Otras Ciencias de la Educació
