Российский государственный профессионально-педагогический университет
Abstract
В статье разработана логическая структура учебного материала в виде графа, являющегося разновидностью математической модели. Представлена логическая схема раздела «Статика» дисциплины «Теоретическая механика» и курс «Сопротивление материалов». Математическое моделирование дидактического материала позволяет исследовать междисциплинарные связи общетехнического цикла дисциплин и перейти к следующему этапу проектирования - дидактическому конструированию учебного процесса.The article developed the logical structure of the educational material in the form of a graph, which is a kind of mathematical model. The logical diagram of the section "Statics" of the discipline "Theoretical Mechanics" and the course "Strength of materials" are presented. Mathematical modeling of didactic material allows us to explore the interdisciplinary connections of the general technical cycle of disciplines and move on to the next design stage - the didactic design of the educational process
