Editora da Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Abstract
O texto tem por objetivo apresentar uma discussão sobre a atribuição da fotografia em processos de pesquisa com crianças, buscando localizar o lugar da imagem-criança na contemporaneidade e os desafios éticos-estéticos que se põem ao adentrarmos no campo da cultura visual. Compreendemos a fotografia como um instrumento potente para desconstruirmos a importância das imagens apenas como ilustrações descritivas, para se colocarem como possibilidade narrativa, como texto que introduz elementos complexos de análise através do campo da visualidade.
Palavras-Chave: infância, fotografia, imagem
