Editora da Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Abstract
Este trabalho tem por objetivo desvelar e analisar a concepção de psicologia da educação de Helena Antipoff (1892-1970). Para isto, pretende-se investigar os trabalhos e pesquisas desenvolvidas pela psicóloga russa na Escola de Aperfeiçoamento em Belo Horizonte, nas décadas de 1920 e 1930. Baseada na proposta de educação funcional, Antipoff, por intermédio dos conhecimentos adquiridos na Rússia, em Paris e como assistente de Claparède no Instituto Jean Jacques Rousseau em Genebra, atuou na educação escolar tendo a psicologia como o principal fundamento, contribuindo, sobretudo, para o desenvolvimento da Psicologia da Educação no Brasil
