Editora da Pontifícia Universidade Católica de Goiás
Abstract
o texto tem por objetivo discutir a inserção das crianças de seis anos no ensino fundamental. Os dados foram obtidos em pesquisa desenvolvida na rede estadual de ensino em Rolim de Moura â?? RO e são apresentados sob o formato de uma crônica
que descreve os procedimentos adotados na implantação do ensino fundamental de nove anos na referida rede. A análise toma como referencial teórico os processos de
escolarização da infância e os direitos das crianças, apontando para a necessidade de construção de uma pedagogia da infância que supere a cisão existente entre educação infantil e ensino fundamental.
Palavras-chave: Infância. Educação Infantil. Ensino Fundamenta
