Construyendo el espacio público universitario del siglo XXI

Abstract

The public space in the university campus is a relevant factor for a better functioning of this type of infrastructure, in benefit of the university community. However, the university public space often does not have comprehensive planning to develop all its potential. It must be understood that university public space, including its green areas, has spaces such as circulation, meeting and other places produced by the new needs of its new users, which are constantly being renewed. Therefore, this investigation aims to analyze the changes applied in the use of potential university public spaces within the framework of the 21st century. The study is of the basic type, with a qualitative approach, with a comparative methodological analysis. The actions taken at Harvard University, the University of Berkeley and the Faculty of Architecture and Urban Planning of the Ricardo Palma University will be studied; and how these impacted the work of the university public space. The results of the study offer different ways of intervention in the university public spaces, but with the same purpose: to enhance student life both academically and socially. The intervention strategies of the new century are focused on the user's comfort, their green perception of the landscape, the use of new potential spaces and the placement of furniture for different purposes. User perceptions and impacts could be studied in forward researches.El espacio público del campus universitario es un factor relevante para un mejor funcionamiento de la universidad, en beneficio de la comunidad universitaria. Sin embargo, el espacio público universitario en muchas ocasiones no tiene una planificación integral para el desarrollo de todas sus potencialidades. Se debe comprender que el espacio público universitario, además de sus áreas verdes, poseen otros espacios como de circulación, de estancias y otros espacios que se forman por las nuevas necesidades de sus nuevos usuarios, que van renovándose constantemente. Por ello, la presente investigación tiene como objetivo analizar sobre los cambios aplicados en el uso de potenciales espacios públicos universitarios en el marco del siglo XXI. El estudio es del tipo básico, con un enfoque cualitativo, con un análisis metodológico comparativo. Se estudiarán las acciones tomadas en la Universidad de Harvard, la Universidad de Berkeley y la Facultad de Arquitectura y Urbanismo de la Universidad Ricardo Palma; y cómo estas impactaron en el quehacer del espacio público universitario. Los resultados del estudio ofrecen distintas maneras de intervenir el espacio público universitario, pero con un mismo propósito: elevar la vida estudiantil tanto en lo académico como en lo social. Las estrategias de intervención del nuevo siglo están centradas en el confort del usuario, su percepción verde del paisaje, el uso de nuevos espacios potenciales y la colocación de mobiliarios para diferentes propósitos