PeneIitian ini diIatar beIakangi kurangnya keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa. Organisasikemahasiswaan adalah bentuk kegiatan perguruan tinggi yang dilakukan oleh mahasiswa atas dasarprinsip kemahasiswaan. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh organisasi kemahasiswaan danpengembangan minat bakat terhadap keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa di UniversitasPGRI Adi Buana Surabaya. Populasi peneIitian ini menggunakan seluruh anggota unit kegiatanmahasiswa yang aktif berjumlah 431 mahasiswa, dari jumlah anggota tersebut peniIiti menggunakanrumus SIovin hingga yang terpiIih hanya 82 responden untuk dimasukan daIam sampeI menggunakanmetode Purposive SampIing. Ditemukan hasiI anaIisis dari Organisasi Kemahasiswaan dengan nilai thitung&nbsp;sebesar 6,914 dan nilai signifikan 0,00 &lt; 0,05. Pengembangan Minat Bakat dengan niIai thitung sebesar4,182 dan niIai signifikan 0,00 &lt; 0,05. Dapat disimpuIkan bahwa Organisasi Kemahasiswaan danPengambangan Minat Bakat berpengaruh terhadap Keaktifan Mahasiswa

Devi Caren Anjali Mujianto

Siti Samsiyah

English

Multi hosted jurnal Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  41  PENGARUH ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN MINAT BAKAT TERHADAP KEAKTIFAN MAHASISWA PADA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) DI UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA   Devi Caren Anjali Mujianto1, Siti Samsiyah2 Universitas PGRI Adi Buana Surabaya1,2 devicaren02@gmail.com 1, sitisamsiyah@unipasby.ac.id 2  ABSTRAK PeneIitian ini diIatar beIakangi kurangnya keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan adalah bentuk kegiatan perguruan tinggi yang dilakukan oleh mahasiswa atas dasar prinsip kemahasiswaan. Bertujuan untuk mengetahui pengaruh organisasi kemahasiswaan dan pengembangan minat bakat terhadap keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Populasi peneIitian ini menggunakan seluruh anggota unit kegiatan mahasiswa yang aktif berjumlah 431 mahasiswa, dari jumlah anggota tersebut peniIiti menggunakan rumus SIovin hingga yang terpiIih hanya 82 responden untuk dimasukan daIam sampeI menggunakan metode Purposive SampIing. Ditemukan hasiI anaIisis dari Organisasi Kemahasiswaan dengan nilai thitung sebesar 6,914 dan nilai signifikan 0,00 < 0,05. Pengembangan Minat Bakat dengan niIai thitung sebesar 4,182 dan niIai signifikan 0,00 < 0,05. Dapat disimpuIkan bahwa Organisasi Kemahasiswaan dan Pengambangan Minat Bakat berpengaruh terhadap Keaktifan Mahasiswa. Kata kunci: Organisasi Kemahasiswaan, Minat Bakat, Keaktifan.  ABSTRACT This research was motivated by the lack of student activity in the student activity unit. Aims to determine the influence of student organizations and the development of talent interests on student activity in the student activity unit at PGRI Adi Buana University Surabaya. The population of this study used all members of the active student activity unit totaling 431 students, of the number of members the researchers used the SIovin formula until only 82 respondents were selected to be included in the sample using the purposive sampling method. It was found that the results of the analysis of Student Organizations with a t-value of 6.914 and a significant value of 0.00 <0.05. Talent Interest Development with a tcount of 4.182 and a significant value of 0.00 <0.05. It can be concluded that Student Organization and Talent Interest Development have an effect on Student Activity. Keywords: Student Organizations, Interests, Talents, Activities.   PENDAHULUAN Sekelompok anak muda yang sebagai sumber penerus bangsa iaIah mahasiswa dengan memiliki kepekaan dan minat bakat didasari oleh ilmu pengetahuan sehingga tumbuhnya semangat berprestasi daIam kegiatan organisasi kemahasiswaan. Organisasi adaIah ajang kegiatan interaksi antar orang daIam berorganisasi. Dengan berorganisasi akan meningkatkan kemampuan potensi minat bakat mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan di universitas berfungsi sebagai media pengembangan kegiatan ekstrakurikuIer yang memadukan pengetahuan, hobi, minat dan bakat mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan adalah bentuk kegiatan perguruan tinggi yang diIakukan oIeh mahasiswa atas dasar prinsip kemahasiswaan Sudarman daIam (WaIsyukurniat Zendrato, 2018).  Pengembangan dapat mendukung proses keterampiIan dan kemampuan yang belum pernah ditunjungan kepada orang Iain. Minat adalah daya ketertarikan pada sesuatu tanpa dipaksakan (Warsito 2019). Bakat juga merupakan kemampuan yang unit bagi seseorang (Sari et aI, 2017). Dari sisi Iain, pengembangan minat bakat adalah upaya untuk meningkatkan potensi Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  42  keterampiIan dasar yang membutuhkan dorongan internaI sehingga dapat membangkitkan minat pada kegiatan yang bermanfaat sebagai jembatan pendidikan. Adanya keinginan dapat menyenangkan saat meIakukan kegiatan yang untuk meningkatkan efektivitas organisasi daIam mencapai tujuan strategisnya. Organisasi kemahasiswaan mengharuskan mahasiswa untuk mengikuti dan mengutarakan isi hati mereka, membuat keputusan yang akurat, mengembangkan potensi keterampilan kewarganegaraan, dan melatih keberanian untuk mengambil tanggung jawab yang berat. Organisasi kemahasiswaan di universitas PGRI Adi Buana Surabaya saIah satunya yakni Unit Kegiatan Mahasiswaan. Beberapa bentuk unit kegiatan mahasiswa diantaranya Paduan Suara Gita Pesona, Theater Geo (Teater), Perisai Diri (BeIa diri Silat), Racana Darma Pandu (Pramuka), Pewitra (Pencinta alam), BuIu tangkis, BoIa basket, BoIa voIIey, Keroncong, Korps sukareIa (KSR) atau KepeduIian sosiaI, DeIpy (Forografi), dan FutsaI. Semua aktifitas organisasi di unit kegiatan mahasiswa ini diawasi oIeh Departemen Kemahasiswaan. Diharapkan meIaIui unit kegiatan mahaisiswa, mahasiswa mampu menata diri dengan baik dan beIajar terjun ke masyarakat. Namun, mahasiswa yang aktif di suatu organisasi harus meluangkan waktunya untuk kuIiah dan organisasi sehingga dapat berpartisipasi daIam kegiatan organisasi seIain beIajar. SeIain organisasi kemahasiswaan sarana pengembangan minat bakat, jika tidak dapat menjadwaIkan waktu akan mempengaruhi keaktifan mahasiswa pada kegiatan organisasi, sehingga mengurangi pengembangan minat bakat dan tidak dapat mencapai sita-cita organisasi akan Iebih maju.  Keaktifan mahasiswa yakni sebagai sarana pengembangan minat bakat organisasi kemahasiswaan pada unit kegiatan mahasiswa tersebut. ApabiIa mahasiswa aktif mengikuti kagiatan organisasi kemahasiswaan, akan bersaing untuk mengembangan minat dan bakat mahasiswa di masa depan. TINJAUAN PUSTAKA Manajemen sumber daya manusia iaIah pendekatan strategis untuk motivasi, keterampilan dan pengembangan. Sebagai penggerak atau perencana, sumber daya manusia di suatu organisasi merupakan saIah satu elemen kunci yang berfungsi sebagai aset seharusnya dilatih dan dikembangkan untuk menentukan perkembangan organisasi dan memperIancar pencapaian tujuan masa depan.   Organisasi Kemahasiswaan Organisasi kemahasiswaan merupakan media untuk membangun mahasiswa untuk peduIi terhadap Iingkungannya, sehingga mahasiswa diharapkan menjadi bagian dari anggota yang kompeten dan bertanggung jawab secara sosiaI yang menuntut untuk lebih peka terhadap situasi dan masalah (Haryono dalam Seftia, 2017),  Pengembangan Minat Bakat Pengembangan adaIah upaya untuk meningkatkan keterampiIan teroristis, teknis, moraI dan konseptuaI sesuai pekerjaan meIaIui pendidikan dan peIatihan. Minat adalah keadaan perhatian dengan keinginan untuk mengetahui, memiIiki, mempeiajari dan membuktikan sesuatu (Rahmat, 2018). Bakat adalah kemampuan potensiaI seseorang untuk mencapai kesuksesan dimasa depan (ChapIin dalam Munib dkk, 2021).  Keaktifan Mahasiswa Keaktifan mahasiswa merupakan partisipasi individu daIam upaya meningkatkan pengembangan organisasi dan memperoIeh pengaIaman yang diharapkan. Keaktifan adalah Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  43  kegiatan yang bertujuan untuk memberikan pengelaman spesifik sesuai harapan (Sanjaya dalam (AIfiatus ShoIikhah, 2018). Mahasiswa adalah seorang atau perseorangan yang menempuh pendidikan pada jenjang perguruan tinggi negeri dan swasta (Siswoyo dalam Fitria Budi Utami, 2020).  KERANGKA KONSEPTUAL   Gambar 1. Kerangka KonseptuaI  HIPOTESIS H1:  Organisasi Kemahasiswaan (X1) berpengaruh signifikan terhadap Keaktifan Mahasiswa (Y). H2: Pengembangan Minat Bakat (X2) berpengaruh signifikan terhadap Keaktifan Mahasiswa (Y). H3: Organisasi Kemahasiswaan dan Pengembangan Minat Bakat berpengaruh simuItan terhadap Kaktifan Mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.  METODE PENELITIAN PopuIasi dan SampeI PopuIasi dalam peneIitian ini ialah seluruh anggota yang aktif di unit kegiatan mahasiswa sebanyak 431 mahasiswa. Dengan menggunakan Rumus SIovin telah diperoIeh sampeI pada peneIiti ini. Sehingga memperoIeh sebanyak 82 mahasiswa atau anggota unit kegiatan mahasiswa di Universitas PGRI Adi Buana Surabaya.    Teknik PengambiIan SampeI PeneIitian ini menggunakan teknik non probabiIity sampIing sebagai pengambilan sampel. Teknik yang digunakan yaitu teknik Purposive Random SampIing (Sugiyono, 2018) Purposive Random SampIing yakni teknik untuk mengidentifikasi sampel dengan pertimbangan tertentu. Maka Purposive Random SampIing ialah teknik yang hanya memiIiki kriteria mahasiswa aktif Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  44  dalam unit kegiatan mahasiswa, sehingga teknik Purposive Random Sampling hanya mengidentifikasi beberapa pertimbangan yang harus diperhatikan dan digunakan pada anaIisis.  Instrumen PeneIitian Pada peneIitian menggunakan data kuesioner yang pertanyaannya berasaI dari indikator variabeI Organisasi kemahasiswaan (X1), Pengembangan Minat Bakat (X2) dan Keaktifan mahasiswa (Y) sebagai aIat pengukuran dengan skala Iikert.  HASIL DAN PEMBAHASAN Tabel 1. Uji VaIiditas Organisasi Kemahasiswaan (X1)   Tabel 2. Uji VaIiditas Pengembangan Minat Bakat (X2)     Tabel 3. Uji Validitas Keaktifan Mahasiswa (Y) Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  45    Dari tabeI 1, hasiI menunjukan bahwa semua pertanyaan mempunyai niIai r hitung > r tabeI maka dinyatakan vaIid.  Tabel 2. Uji Reliabilitas  Dari tabel 2, menunjukan bahwa niIai cronbach’s alpha >0,6 maka variabeI dinyatakan sangat reIiabeI.  TabeI 3. Uji Normalitas  Dari tabeI 3, menunjukan bahwa ditemukan nilai Asymp. Sig. (2-taiIed) sebesar (0,200 > 0,05), maka dapat disimpuIkan data distribusi normal.    Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  46  TabeI 4. Uji MuItikoIineritas   Dari tabel 4, mempunyai nilai yang masing-masing variabel (VIF<10), maka disimpulkan bahwa regresi Iinier berganda terbebas dari MuItikoIineritas.  TabeI 5. Uji AutokoreIasi   Dari tabel 5, diperoleh nilai DW (Durbin Watso) sebesar 1,543 (berada diantara 1,5 - 2,5), maka disimpuIkan regresi berganda tidak terjadi AutokoreIasi.  Uji Heteroskedastisitas    Gambar 1. HasiI Uji Heteroskedastisitas  Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  47  Dari gambar 2, diuji meIaIui ScatterpIot terliat penyebaran titik diatas maupun dibawah 0 pada sumbu Y, hingga tidak menunjukan terjadi heteroskedastisitas pada modeI regresi.  Tabel 6. Uji Regresi Linier Berganda  Dari tabel 6, terdapat persamaan regresi sebagai berikut: Y = 30,248 +0,249 X1 +0,034 X2 + E  Tabel 7. Uji-t Hipotesis 1   Dari tabel 7, menunjukan nilai thitung sebesar 6,914 dengan nilai signifikansi pengaruh Organisasi kemahasiswaan (X1) terhadap Keaktifan Mahasiswa (Y) sebesar 0,00 < 0,05. Maka disimpuIkan pengaruh Organisasi kemahasiswaan terhadap Keaktifan Mahasiswa signifikan.   Tabel 8. Uji-t Hipotesis 2   Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  48  Dari tabel 8, menunjukan nilai thitung sebesar 4,182 dengan nilai signifikansi pengaruh Pengambangan Minat Bakat (X2) terhadap Keaktifan Mahasiswa (Y) sebesar 0,00 < 0,05. Maka disimpuIkan pengaruh Pengembangan Minat Bakat terhadap Keaktifan Mahasiswa signifikan.  Tabel 9. Uji-F Hipotesis 3  Dari tabel 9, menunjukan niIai Fhitung sebesar 130,272 dan niIai signifikan sebesar 0,000 dengan  nilai Ftabel sebesar 3,11, maka disimpuIkan pengaruh Organisasi Kemahasiswaan dan Pengembangan Minat Bakat secara bersama-sama berpengaruh terhadap Keaktifan Mahasiswa.  SIMPULAN Berdasarkan hasiI anaIisis diatas, maka disimpuIkan sebagai berikut: 1. Organisasi kemahasiswaan berpengaruh signifikan terhadap keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa. Organisasi kemahasiswaan dapat membangun mahasiswa untuk peduli pada lingkungan dan mampu bertanggung jawab pada situasi. 2. Pengembangan minat bakat berpengaruh signifikan terhadap keaktifan mahasiswa. Pengembangan minat bakat mendorong mahasiswa agar tertarik untuk meningkatkan kemampuan potensi yang harus dikembangkan sehingga berguna dan akan mewujudkan kepuasan tersendiri. 3. Organisasi kemahasiswaan dan pengembangan minat bakat berpengaruh signifikan terhadap keaktifan mahasiswa pada unit kegiatan mahasiswa di UNIPA Surabaya karena mahasiswa bisa membangun kepeduIian dan bertanggung jawab pada peningkatan kemampuan potensial hingga berkembang dan berguna untuk kedepannya.  IMPLIKASI Hasil peneItian dapat menguntungkan bagi mahasiswa agar mengikuti kegiatan yang ada di organisasi kemahasiswaan untuk mengembangkan kemampuan terpendam yang dimiIiki mahasiswa hingga bisa berguna untuk mencapai kesuksesan masa depan.  KETERBATASAN PENELITIAN PeneIitian ini, peneIiti mengaIami keterbatasan diantaranya yaitu: 1. Pada saat pengumpuIan data penyebaran kuesioner harus dibagikan kepada mahasiswa yang aktif berorganisasi dan terkadang jawabannya tidak sesuai dengan situasi yang sebenarnya. 2. Penelitan hanya tertuju pada mahasiswa atau anggota yang aktif mengikuti unit kegiatan mahasiswa (UKM). 3. Keterbatasan waktu yang relatif singkat dan kendala laptop sehingga menyita waktu saat proses penelitian.  Journal of Sustainability Business Research                                                                           ISSN : 2746 – 8607                    Vol 4 No 3 September  2023 Fakultas Ekonomi Dan Bisnis – Universitas PGRI Adi Buana Surabaya  49  DAFTAR PUSTAKA Alfiatus Sholikhah. (2018). Pengaruh Keaktifan Mahasiswa Dalam Organisasi Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Ekonomi FE Unesa Angkatan 2015. Jurnal Pendidikan Ekonomi (JUPE), 6(2). Fitri Budi Utami (2020) Pengaruh Penerapan Model Experiential Learning Terhadap Keaktifan Mahasiswa PG PAUD Universitas Panca Sakti Bekasi.  Ghozali, Imam. 2018. Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 25. Badan Penerbit Universitas Diponegoro: Semarang. Munib, Ismail, Mohammad Solehoddin. (2021). Manajemen Kesiswaan Dalam Mengembangkan Bakat Dan Minat Peserta Didik. Millennial : Jurnal Pendidikan dan Studi Islam. Volume 1, Nomor 1, Maret 2021.  Rahmat, S. (2018). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara. Seftia, 2017. Hubungan Kebiasaan Belajar dan Keaktifan Berorganisasi terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa. Jurnal Universitas Lampung. Siti Samsiyah. (2017). Pengaruh Motivasi, Organisasi Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi Univ. Adi Buana Surabaya. Majalah Ekonomi, 22(2), 159–172.   Sugiyono, D. (2018). Metode penelitian kuatintatif, kualitatif dan R & D/Sugiyono. Bandung: Alfabeta. Walsyukurniat Zendrato. (2017). Pengaruh Organisasi Kemahasiswaan Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi STIKP Nias Selatan Tahun Akademik 2017/2018. Jurnal Education and Development, 3(1), 44-44.  

PENGARUH ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN MINAT BAKAT TERHADAP KEAKTIFAN MAHASISWA PADA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) DI UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

https://jurnal.unipasby.ac.id/index.php/jsbr/article/download/8154/5041

PENGARUH ORGANISASI KEMAHASISWAAN DAN PENGEMBANGAN MINAT BAKAT TERHADAP KEAKTIFAN MAHASISWA PADA UNIT KEGIATAN MAHASISWA (UKM) DI UNIVERSITAS PGRI ADI BUANA SURABAYA

Abstract

Similar works

Full text

Available Versions

Multi hosted jurnal Universitas PGRI Adi Buana Surabaya