Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesesuaian penulisan buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula dengan landasan keilmuan penulisan buku teks, mengetahui bagaimana penerapan seleksi, gradasi, presentasi dan repetisi materi ilmu nahwu dalam buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula, serta kekurangan dan kelebihan buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula. Jenis penelitian ini adalah penelitian library reseach dan bersifat analisis deskriptif. Data diperoleh dengan cara menelusuri dan mengumpulkan data yang bersumber dari buku, jurnal, kitab, dan tulisan-tulisan lainnya yang mendukung pemecahan masalah skripsi ini. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini meggunakan studi pustaka atau pengamatan terhadap buku yang sedang diteliti baik yang bersifat primer maupun sekunder. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwasanya buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula belum sepenuhnya memenuhi landasan keilmuan dalam menyusun buku teks pelajaran yang meliputi: cakupan materi dan pendukung materi. Seleksi kosa kata pada buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula telah menggunakan prisnsip frequency, range, availability, coverage, dan learnability. Sedangkan seleksi gramatika buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula sudah tergolong baik. Pada pengurutan materi, buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula telah menetapkan prinsip gradasi yang cukup baik meskipun belum menggunakan pola dari yang sederhana ke yang kompleks. Pada unsur presentasi, buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula mengunakan dua prosedur yaitu prosedur diferensial dan prosedur kontekstual. Materi pada buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula mengalami repetisi yang baik dilihat dari adanya penajaman materi pada latihan yang disajikan. Tetapi untuk pengulangan kosa kata dalam buku Ilmu Nahwu Untuk Pemula tergolong kurang baik