El presente Trabajo de investigación de Fin del Grado de maestro, versa sobre un tema sumamente
importante, a nuestro entender, y al que consideramos que no se le otorga la suficiente importancia en
la escuela, el duelo infantil en la etapa de Educación Primaria. La acción educativa de un maestro ha de
combinar la teoría y la praxis, ambas interrelacionadas; es por ello, por lo que partimos de un sólido
marco teórico acerca del concepto de duelo y todo lo relacionado con él. Tomando como referencia
dicho marco teórico, pretendemos que nuestro trabajo sea, además, una herramienta útil y práctica tanto
para los alumnos, familia y maestros, ofreciendo una “propuesta de intervención educativa sobre la
elaboración positiva del duelo” y una “propuesta de intervención educativa paliativa tras un suceso de
duelo”, tan importante en esta fase temprana de la formación de los niños/as en la que experiencias de
este tipo son tan complejas de asimilar y comprender. A su vez, en el presente trabajo dotará de recursos
y pautas a las familias, para que puedan colaborar de la mano de las prácticas realizadas en el centro
escolar desde sus casas. De esta manera, todo el ámbito social que rodea al niño/a cooperará para un
desarrollo emocional óptimo del mismo y un afrontamiento sano, evitando la aparición de duelos
complejos o patológicos.Grado en Educación Primari
