Chefia ou Liderança no ambiente educacional

Abstract

Os servidores Técnicos-Administrativos em Educação (TAEs) se ergueram enquanto uma categoria com presença e importância no cenário universitário a partir da constituição de seus movimentos reivindicatórios por dignidade laboral, melhores condições econômicas, buscas e conquistas em termos de carreira e uma visão de Universidade onde cada um dos três segmentos da Comunidade Universitária está envolvido de forma igualmente responsável e construtiva na instituição que realiza ensino, pesquisa e extensão de forma indissociável. Quarenta anos depois, os “Novos atores na cena universitária”, seguem sendo considerados “cidadãos universitários de segunda classe”. Não bastasse ter uma representação inferiorizada nas estruturas de poder da Universidade, os TAEs seguem lutando por respeito, reconhecimento e relações democráticas no ambiente institucional. A estrutura verticalizada de chefia e subalternos não se coaduna com um projeto de “Universidade Cidadã para os Trabalhadores”. A democratização deve se revelar nas relações interpessoais no cotidiano do ambiente universitário. Atualmente, atitudes autoritárias, culminando até em assédio moral, seguem na realidade da categoria. No momento em que se reestrutura o PCCTAE e se discute e se formaliza o PGD é inadmissível que o autoritarismo permaneça nas relações trabalhistas. A era das chefias deve se encerrar e abrir espaço para lideranças que construam uma relação democrática e colaborativa nas equipes de trabalhadores em quaisquer espaços dentro da Universidade. Esse trabalho tem como objetivo estimular a prática democrática na gestão técnica e administrativa na Universidade, entendendo que o líder não se coloca em posição superior à sua equipe, mas que troca experiências, vivências coletivas, reflexões sobre o desempenho da cada TAE e da equipe com vistas ao melhor cumprimento do seu papel de trabalhador em educação construindo uma Universidade mais democrática, inclusiva e comprometida com a transformação social profunda